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2025版新教材高中语文第二轮复习预测
专题四古代诗歌阅读
“”“”“”,
预测风向一侧重考查诗歌所蕴含的情志理且考查角度、方式灵活多变
近几年的高考古代诗歌命题越来越关注考生是否读懂了诗歌命题注重考查考生对,
诗歌思想内容、情感和观点态度的理解、评价能力注重对考生人生观和价值观的引领,,
而且考查角度、设问方式更加灵活多样。
(2024),(9)
一、浙江金华东阳三模阅读下面这首宋词完成问题。分
①
浣溪沙丙辰岁不尽五日吴松作·
姜夔
雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。
②
春浦渐生迎棹绿小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。,
[]:,::
注①吴松江名古称松江。②亚接近。长亚门长得靠近门楣。
1.,(3)()
下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是分
A.,,“”,
长空彤云密布雁儿心情紧张故说怯字。大雁南飞心切正如词人归心似箭。
B.“”,,,,
恶猛、厉害可见船头风高浪急词人恐不能与家人团聚过年忧愁渐深。
C.迎着归棹春天的河岸上已逐渐生出一层嫩绿词人笔锋骤转以乐景写哀情。,,,
D.下片既有对眼前之景的实写也有想象之景以灯火催人快回家结笔语淡而情浓。,,,
2.(),“”,
分析情感的变化前人认为本词由上片至下片有柳暗花明之感对这一观点应怎样理
?(6)
解请简要分析。分
(2024),(9)
二、浙江温州三模阅读下面这首宋诗完成问题。分
次韵幼安留别①
唐庚
白头重踏软红尘独立鹓行觉异伦。,
往事已空谁叙旧好诗乍见且尝新。,
细思寂寂门罗雀犹胜累累冢卧麟。,
②
力请宫祠知意否渐谋归老锦江滨。,
[],,,:
注①诗人因蔡京指斥其为元祐党人被贬官六年后遇赦返京复官。②请宫祠请求辞
官。
1.,(3)()
下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是分
A.“”,“”,
软红尘在此处指都城的繁华景象鹓行以鹤群的飞行有序比喻上朝的队列。
B.“”,“”
颔联乍字写出诗人读到友人诗后的兴奋但从且字可看出诗人读诗而心不
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