第10讲 导演阐述的写作.pptx

第十讲导演阐述的写作主讲方先义

儿童剧的导演导演是集体创作的核心。儿童戏剧导演是儿童戏剧艺术创作的领导人和舞台演出的总负责人。他团结和组织各种不同专业的创作人员和技术人员，共同为生产高质量的儿童戏剧而努力。

导演的任务组织主要创作人员，研究有关资料，分析剧本，选演员，选剧院，进行案头工作，写出导演阐述，统一创作意图，然后，按照时间表，领导儿童戏剧的初排、细排和合成。

何为导演阐述？提示：导演阐述是理解整个剧本，理解剧本的时代和行动环境、人物形象的相互联系以及导演对剧本处理的统一线索的一把金钥匙。导演阐述不仅对导演本人是必要的，对于剧本的演员、作曲、美工、灯光、音响乃至整个剧组，也是必要的。

导演阐述由以下部分组成：（一）阐释剧本的主旨（即最高任务）。最高任务的名称选择可以用一个短句或几个字眼。（二）阐释剧本统一的贯串动作。贯串动作线像一根串连零散的珠粒的线，把一切元素串连起来，导向最高任务。导演应该确定整个作品以及各个角色的贯串动作，并使它们相互之间联系起来。（三）对剧中主要人物形象的分析：1．对主要人物的阐述；2．对配角的阐述；3．对群众的阐述。

导演阐述的其他部分介绍：故事的时代背景、社会环境、地点的阐述，并应包括下列必要的说明。1.布景的造型设计；2.道具的造型设计；3.服装的造型设计。4.说明剧本中音乐、录音等各创作部门的提示和要求。5.说明舞台灯光的的提示和要求。6.剧本的节奏示意图（在矛盾冲突发展过程中紧张气氛的增强与减弱）。

课堂训练：观摩《我不要被吃掉》演员的阐释视频，思考导演阐述的写作。

自读课后《我不要被吃掉》的导演阐述，试着写出导演阐述如果你是该剧导演，请在这个剧本排练演出过程中完成以下任务：1、完成一千字左右的导演阐述。2、如果在第七幕要在舞台上强调牛头人科尼这一角色，有哪些方式可以达成目的？3、试着画出第七幕的舞台运动路线草图。4、试分析第七幕的戏剧节奏变化。

剧中人物阐述的写作卡梅利多——母鸡卡梅拉的儿子小刺头——爱争斗，与卡梅利多不和的小公鸡小赖皮——爱争斗的小公鸡，小刺头的死党之一小胖墩——爱争斗的小公鸡，小刺头的死党之一小六子——爱争斗的小公鸡，卡梅利多的好友之一鼻涕虫——爱争斗的小公鸡，卡梅利多的好友之一卡门——母鸡卡梅拉的女儿，卡梅利多的妹妹，鸡羊特工队的队长小磨叽——卡门的好友，一只较胆小，有点自私的小母鸡，鸡羊特工队队员大嘴巴——卡门的好友，一只心直口快的小母鸡，鸡羊特工队队员小糊涂——卡门的好友，一只笨笨的小母鸡，鸡羊特工队队员

狐狸三兄弟之多拉——狐狸老大，歧视妹妹佐拉狐狸三兄弟之米拉——狐狸老二，歧视妹妹佐拉狐狸三兄弟之索拉——狐狸老三，歧视妹妹佐拉狐狸妹妹佐拉——骑着小木马卡罗的可爱小狐狸，善良，好胜，后来成为卡门的朋友辣手老狐狸——小狐狸的爸爸，喜爱拳击，着迷于观赏斗鸡决斗绵羊贝里奥——胆小，但珍视友情，鸡羊特工队队员牛头人科尼——被海神波塞冬诅咒的王子，牛头人身，力大无穷，被父母遗弃在森林迷宫，后来成为卡门的朋友。