《4. 我当节约宣传员》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动教科版.docx

《4.我当节约宣传员》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《我当节约宣传员》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的环保意识，使学生认识到节约资源的重要性。

2.提升学生的沟通能力和表达能力，通过设计宣传海报，锻炼学生的创意思维。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生积极参与到节约资源的实际行动中。

4.培养学生的团队协作精神，通过小组合作完成任务，促进学生之间的交流与合作。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：设计节约宣传海报的基本步骤。学生需要掌握如何从主题确定、内容安排到视觉设计的全过程，确保海报能够有效地传达节约资源的信息。

-重点二：创意思维的应用。鼓励学生在海报设计中运用创意，如使用象征性图案、对比强烈的色彩搭配等，以吸引观众注意力。

2.教学难点：

-难点一：环保知识的整合与表达。学生需要将所学的环保知识融入海报设计中，难点在于如何将抽象的概念转化为具体、形象的视觉元素。

-难点二：团队合作与沟通。在小组合作完成海报设计的过程中，学生可能面临分工不均、意见分歧等问题，难点在于如何有效沟通、协调，共同完成设计任务。

-难点三：宣传效果评估。学生需要思考如何评估海报的宣传教育效果，难点在于如何设计评估标准，以及如何根据反馈进行改进。

教学资源

-软硬件资源：彩色打印纸、剪刀、胶水、画笔、彩色铅笔、电脑、投影仪

-课程平台：教科书《综合实践活动》三年级上册

-信息化资源：环保图片库、节约资源相关的视频资料、在线环保知识问答平台

-教学手段：小组讨论、海报设计软件（如PowerPoint、Photoshop等）、实物展示、课堂互动问答

教学过程

一、导入新课

1.老师首先向学生提问：“同学们，你们知道什么是节约资源吗？为什么节约资源对我们这么重要呢？”

2.学生自由发言，老师总结：“节约资源是每个人应尽的责任，它关系到我们的生活和环境。”

二、新课讲授

1.老师展示一张节约资源的海报，引导学生观察并思考：“这张海报是如何表达节约资源的主题的呢？”

2.学生回答后，老师总结：“海报通过创意设计，将节约资源的主题形象地展示出来，让我们更容易理解和接受。”

3.老师讲解海报设计的基本步骤：

-确定主题：围绕节约资源这一主题，思考如何设计海报。

-内容安排：将节约资源的具体措施和意义融入海报中。

-视觉设计：运用创意，如图案、色彩等，使海报更具吸引力。

4.老师展示一些优秀的节约资源海报作品，引导学生分析其设计特点和优点。

5.老师引导学生进行小组讨论，共同设计一张节约资源海报：

-小组分工：确定主题、内容安排、视觉设计等。

-小组合作：共同完成海报设计，并分享设计思路。

三、课堂实践

1.学生根据小组讨论的结果，开始设计节约资源海报。

2.老师巡视课堂，指导学生：

-确保海报主题明确、内容丰富。

-鼓励学生发挥创意，运用不同的设计元素。

-注意海报的整体美观和协调性。

3.学生完成海报设计后，进行展示和评价：

-每个小组展示自己的海报，并说明设计思路。

-其他小组进行评价，指出海报的优点和不足。

四、总结与反思

1.老师引导学生总结本节课所学内容：

-节约资源的重要性。

-海报设计的基本步骤。

-创意思维在海报设计中的应用。

2.老师鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，从自身做起，节约资源。

3.老师布置课后作业：

-每位学生设计一张节约资源海报，并提交给老师。

-学生在家庭中实践节约资源，如关闭水龙头、节约用电等。

五、拓展活动

1.老师组织学生参加“节约资源，从我做起”主题班会，分享自己的节约资源经验和成果。

2.邀请环保专家来校进行讲座，让学生了解更多的环保知识。

3.组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理站等，增强学生的环保意识。

知识点梳理

1.节约资源的重要性

-节约资源是可持续发展的基础。

-节约资源有助于减少环境污染。

-节约资源可以降低生产成本，提高经济效益。

2.节约资源的具体措施

-在日常生活中节约用水、用电、用纸等。

-减少食物浪费，提倡合理膳食。

-选择环保型产品，减少一次性用品的使用。

3.节约资源的教育宣传

-设计节约资源海报，提高公众环保意识。

-开展环保知识讲座，普及节约资源知识。

-组织环保实践活动，让学生亲身体验节约资源的重要性。

4.节约资源的法律法规

-了解国家关于节约资源的法律法规。

-遵守节约资源的相关规定，自觉履行节约资源义务。

5.节