2025年《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计-爬山虎的脚第一课时.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计:爬山虎的脚第一课

时

【教学目标】

１、认识并理解本课的生字、新词。

２、了解课文内容，初步感知内容和题目的关系，体会叶圣陶先生对文一丝不苟，对人平易

真诚的品质，懂得学作文应学会做人的道理。

３、正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学重点】

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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体会人物品格，学习修改作文的方法。

【课前准备】

肖复兴的生平资料和课文内容片断投影课件。

【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

１、板书课题，谈话：

⑴我们前面学过《爬山虎的脚》那篇课文，还记得那篇课文的作者是谁吗？（叶圣陶）今

天我们要学的这篇课文是《那片绿绿的爬山虎》。你知道这篇课文的作者是谁吗？（肖复兴）

怎么知道的？（从叶圣陶的批语中知道的）想知道肖复兴是什么人吗？放投影片，介绍肖复

兴。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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⑵看了课文题目你想知道什么？

（我想知道这位作家笔下的爬山虎是否和我们以前学过的叶圣陶笔下的爬山虎一样；这篇课

文又向我们介绍了爬山虎的一些什么情况）

２、导入：

带着这些问题，我们来学习课文，看看课文到底写了些什么。

二、初读课文，了解大意

１、学生自学课文。

２、检查自学情况：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

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⑴读准字音，初步掌握生字新词。

⑵说说课文内容：

①课文主要写了什么事？

（本文讲叶圣陶先生给我批改作文，并请我到他家做客，使我受益匪浅的事。）

②读后有什么初步感受？

（感受到叶圣陶先生做事的一丝不苟，对人平易真诚的文品人品。）

三、细读课文，理解内容

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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１、提问：

课文介绍了你想知道的内容了吗？你有什么发现？（课文没有重点介绍爬山虎，而重点在写

人的事。）可课文却以那片绿绿的爬山虎为题，知道为什么吗？为了弄清楚题目和内容的关

系问题，我们还是先来理解课文所写的第一件事，看从这件事中我们会感受到什么。

２、学习课文１～３自然段：

⑴学生自由读这几个自然段,思考：这三个自然段主