第13课《东西南北巧分辨》参考教案.docxVIP

学而优教有方

PAGE2/NUMPAGES2

第13课：东西南北巧分辨

主备人：

教学内容：

东西南北巧分辨，课本61-63页。

教学目标：

知识目标：

了解APPINVENTOR“组件面板”的呈现方式即基本组件。

技能目标：

掌握APPINVENTOR“方向传感器”、“绘图动画”等的使用方法及具体操作歩

情感、态度价值观目标：

培养学生热爱钻研的习惯。

教学重难点：

掌握APPINVENTOR“方向传感器”、“绘图动画”等的使用方法及具体操作步骤。

教具：信息技术教室

教学过程：

创设情境，激发兴趣

1．准备素材

将指南针素材图片修改为 300x300像素。

2．创建项目

在AppInventor页面中新建一个项目,名称为“指南针”。

自主探究，交流分享

3．设计App界面

（1）将“Screen1”的属性面板标题修改为“指南针”，屏幕方向设置为“竖屏”，其余属性为默认值。

（2）将图片素材上传到素材列表。

（3）将“组件面板”中“传感器”分组下的“方向传感器”、“绘图动画”分组下的“画布”和“精灵”拖到工作区域的适当位置。

（4）将“画布1”和“精灵1”的高度和宽度设置为300素材。“精灵1”的图片选择《timg.png》。将精灵1的X、Y值修改为“1”；勾选“旋转”选项。

合作学习，释疑解难

4．编程

（1）单击“编程”按钮切换到编程界面，单击代码块下的“方向传感器1”将“积木”拖放到工作区域。

（2）单击“精灵”，将“设精灵1的方向为”积木拖放到工作区域并与方向床干起积木组合。

（3）单击“变量”将“方位角”积木与“精灵 1”组合，选择变量积木的“方位角”选项。

实践创新展示评价

项目的保存于安装保存项目后,返回设计界面。单击菜单栏的“编译”，将App下载到电脑中，导入手机或平板电脑中安装并调试。

梳理总结，课外延伸。

今天你知道了哪些知识？

板书设计:

东西南北巧分辨

1、准备素材

2、创建项目

3、设计App界面

4、编程

5、项目的保存与安装

教学反思：