电器与plc控制技术教案 项目四（任务二）天塔之光模拟控制电路安装与调试.doc

教案

教师姓名

授课形式

授课时数

授课日期

授课班级

授课章节名称

及教学内容、

目的、要求

项目四PLC的步进指令及状态编程法

任务二天塔之光模拟控制电路安装与调试

1、教学内容：

1）学习SFC顺序功能图的类型，在掌握无分支编程的基础上学习选择分支和并行分支结构及编程方法。

2）掌握跳步、重复和循环SFC编程方法。

2、教学目的要求

知识目标：

1）了解SFC顺序功能图的类型，熟练掌握无分支编程。

2）掌握选择分支和并行分支结构及编程方法。

3）掌握跳步、重复和循环SFC编程方法。

4）掌握PLC控制系统电路连接的工艺要求，并按工艺要求连接电路。

能力目标：

1）根据任务要求，在PLC实训装置或YL-235A型光机电一体化实训装置上选择合适的电气控制模块完成任务。

2）学会设计天塔之光模拟控制电气控制原理图，并编写控制程序。

素质目标：

1）培养学生学会创造性劳动，树立劳动安全观念。

2）培养学生爱国主义精神和工匠精神，培养学生的学习兴趣及利用所学知识解决问题的能力。

教学重点

1.状态转移图的建立方法、注意事项及规则；

2编写SFC顺序功能图。

4.单流程、选择性分支与汇合、并行性分支与汇合的编程方法。

教学难点

1.编写SFC顺序功能图；

2.选择性分支与汇合、并行性分支与汇合的编程方法。

使用教具

黑板、教学课件PPT、教学一体机

课后反思

教学活动

采用任务驱动法构建“闭环式”教学流程，通过“任务引入—描述—分析—实施—小结”五环节形成“情境激发→目标锚定→策略生成→行动验证→认知升华”的螺旋递进路径。教学活动以真实工程问题为起点，通过城市灯光案例视频引发学习动机，将抽象理论转化为可操作的硬件接线、软件编程任务，引导学生经历需求分析、方案设计、调试排障的全流程实践，最终通过多维反思提炼可迁移的PLC工程思维。教学活动各环节紧密衔接，任务引入建立社会价值认同，任务描述明确技术边界，任务分析培养系统设计能力，分层实施强化实操规范性，任务小结通过对比优化实现知识固化。教学活动中注重“理论—实践—反思”循环，既遵循CDIO工程教育理念，又通过示错教学、3R反思法等策略，促进学生从单一技能训练向控制系统设计能力的质变，最终达成职业关键能力与工程决策素养的双重提升。

教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

任务引入

播放引入视频：景观灯是现代城市景观亮化中不可缺少的部分，拥有较高的观赏性和艺术性。丰富多样的景观灯让人们感到舒适、愉快，并有着丰富的物质生活和精神生活内涵。

讲授

聆听

任务描述

设计天塔之光控制电路（功能要求见教材），编写控制程序，选择电路所需要的电器元件，在网孔板上安装并调试天塔之光模拟控制电路。

任务分析

天塔之光控制程序中有两条分流程，分别由SB3，SB4按钮控制。编程设计时采用步进思想，两条分流程用选择分支编程的方法实现。

讲授、演示

聆听、回答

任务实施

知识准备：

SFC顺序功能图的类型

选择分支与汇合的编程

并行分支与汇合的编程

跳步、重复和循环序列PLCSFC编程方法

实操：

一、元器件检查

清点任务所需的设备、工具及材料，并利用万用表检查元器件好坏。

二、建立I/O分配表

三、电路连接

根据PLC外部接线图进行电路连接，首先确保电源开关处于断开位置，然后再按以下步骤和方法进行电气线路的连接。

1.完成输入元件SB1、SB2按钮与PLC的连接。

2.完成8组信号灯与PLC的连接。

3.电路检测

电路安装结束后，一定要进行通电前检查，保证电路连接正确，没有外露铜丝过长、一个接线端子上有超过两个接头等不符合工艺要求的现象。另外，还要进行通电前的检测，确保电路中没有短路现象，否则通电后可能损坏设备。通电后检查和调整在检查电路连接满足工艺要求，并且电路连接正确，无短路故障后，可接通电源。

四、程序编写与下载

1.根据步进编程思想，画出天塔之光顺序功能图：

（学生自行设计，老师对不能完成的学生给出参考范例）

天塔之光控制程序编写

（老师演示关键步骤）

程序编辑完成后，对编写程序进行转换、修改并保存文件。然后，完成PLC程序的写入。通过RS-485通讯连接线，确保计算机串口与PLC已经正常连接，在PLC已经上电的情况下，点击“在线”菜单中的“PLC写入”或者点击常用操作工具栏中的【PLC写入】按钮，按软件操作提示完成写入操作，将编写好的程序正确写入PLC中。

五、调试与运行

检查无误后，打开气源，调节气压到合理位置。经老师检查后方可进行调试。检查接线正确无误后方可通电调试、运行并观察填表。

六、实训场地现场清理

实训完成后，将对所操作设备进行复位、还原。拆除安全插接线、整理工位、清点工具、清扫现场卫生，并填写设备使用登记表。

讲授、演示、答疑、辅导