2024-2025年高中政治 第2单元 生产、劳动与经营 2.4.2 我国的基本经济制度说课稿 新人教版必修1.docx

2024-2025年高中政治第2单元生产、劳动与经营2.4.2我国的基本经济制度说课稿新人教版必修1

授课内容

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教材分析

2024-2025年高中政治第2单元生产、劳动与经营2.4.2我国的基本经济制度，本节课内容紧密联系课本，以我国基本经济制度为核心，旨在帮助学生理解我国经济体制的基本框架和运行机制，培养学生运用马克思主义政治经济学的基本原理分析现实问题的能力。

核心素养目标

1.提升经济思维：通过分析我国基本经济制度，培养学生运用经济学原理思考问题的能力。

2.增强法治意识：引导学生理解经济制度与法律的关系，形成尊重法治的观念。

3.培养社会责任：使学生认识到个人与国家经济制度的关系，树立为国家经济发展贡献力量的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解我国基本经济制度的内涵，包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原则。

②分析我国基本经济制度对经济发展的影响，包括对资源配置、生产力发展、收入分配等方面的作用。

2.教学难点

①深入理解公有制经济和非公有制经济的相互关系，以及它们在国民经济中的地位和作用。

②理解和把握我国基本经济制度的动态调整过程，以及这种调整对经济结构优化的影响。

③结合实际案例，培养学生运用基本经济制度分析现实经济问题的能力，提高学生的实践应用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解基本经济制度的概念和原则，引导学生深入思考。

2.设计案例分析环节，让学生分析我国不同经济成分的发展现状，提高学生的分析能力。

3.利用多媒体教学，展示经济制度演变的相关图片和数据，增强学生对经济制度的直观理解。

4.组织小组讨论，让学生就经济制度的优缺点进行辩论，培养团队合作和批判性思维。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于我国经济发展的新闻视频，引导学生关注我国经济制度的发展变化。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们认为我国的基本经济制度对经济发展起到了怎样的作用？”

3.学生回答：请学生分享自己的观点，教师简要总结。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解我国基本经济制度的内涵，包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原则。

2.分析我国基本经济制度对经济发展的影响，包括对资源配置、生产力发展、收入分配等方面的作用。

3.结合实际案例，讲解我国基本经济制度的演变过程，如改革开放以来的经济体制改革。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

a.公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位和作用有何不同？

b.我国基本经济制度对经济发展有哪些积极影响？

2.小组汇报：请各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：请列举我国基本经济制度的特点。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：请学生谈谈对我国基本经济制度的理解和认识。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

3.教师提问：如果让你对我国基本经济制度进行改革，你会提出哪些建议？

4.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：请学生谈谈如何将所学知识运用到实际生活中。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调我国基本经济制度的重要性。

2.布置作业：请学生课后查阅资料，了解我国基本经济制度的发展历程，并撰写一篇心得体会。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-经济制度的历史演变：介绍我国经济制度从计划经济向市场经济转型的历史过程，包括重要政策文件和关键事件。

-不同经济成分的特点：详细分析公有制经济、非公有制经济、混合所有制经济的特点和发展现状。

-经济制度与法律法规：探讨我国经济制度与相关法律法规的关系，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国公司法》等。

-国内外经济制度比较：比较我国经济制度与其他国家经济制度的异同，如美国、日本、德国等。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或网络资源查阅相关历史文献和经济学著作，深入了解我国经济制度的历史背景和发展脉络。

-组织学生参观企业，实地了解不同所有制经济成分的经营状况，增强对经济制度的感性认识。

-开展小组研究项目，让学生选择一个与经济制度相关的主题进行深入研究，如“我国某地区经济制度的改革与发展”。

-鼓励学生参与模拟联合国等课外活动，通过角色扮演的方式，学习如何从国际视角分析经济制度问题。

-邀请经济领域的专家或学者来校进行讲座，为学生提供必威体育精装版的