2025年二年级上册音乐教学计划4篇 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

二年级上册音乐教学计划4篇

二年级上册音乐教学计划4篇

二年级上册音乐教学计划篇1

一、教材分析

作为全新的教材，在编写中体现以下基本理念：

１、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展；

２、以审美为中心；

３、以文化为主线（单元主题）；

４、加强实践与创造。

共编10个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内

容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可

唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用

图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，

评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。

二、学段目标：

１、激发培养学生对音乐的兴趣；

２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；

３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；

４、培养乐观的态度和友爱精神。

三、具体目标：

（一）感受与鉴赏

１、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。

２、听长短音；

３、体验不同情绪的音乐；

４、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应；

５、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受

风格。

（二）表现

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

１、歌唱的正确姿势；

２、每学年背唱４、６首歌曲；

３、学习常见的打击乐器，歌曲伴奏；

４、能作简单的律动、歌表演；

５、认识简单的节奏符号。

（三）创造

１、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音；

２、歌词的创作活动。

３、线条、色块、图形记录声音或音乐；

（四）音乐与相关文化

１、乐于与他人参与音乐活动；

２、用简单的形体动作配合音乐节奏；

３、声音与生活的探索。

四、教学措施：

１、面向全体，因材施教；

２、充分运用现代教育技术手段；

３、遵循听觉规律，突出学科特点；

４、音乐教学各领域之间的有机联系；

５、改革评价机制。

二年级上册音乐教学计划篇2

音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科，是人文学科的重要领域，

是实施美育的重要途径之一。本册教科书依据教育部指定的《义务教育课程标

准》（20某某版）编写而成。

一、学情分析

小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子

年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的

眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

本学期我担任的是二年级一至五班的音乐教学（依旧是原来的教学班级），

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非淡泊无以明志，非