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初中常用英语课堂用语

初中和小学有着密切的联系，小学和初中的衔接问题是我们现在

应认真考虑的问题。而初中、小学的课堂用语也相差无几。课堂教学用

语是教师组织课堂教学活动时所使用的语言，是成功课堂教学的保证之

一。教师课堂教学语言的质量在某种意义上是教师基本素质的缩影。教

师在使用课堂教学用语时应注意使用策略，要注意体“人本性”，注重

学生的情感因素。

教师的课堂教学用语从教学功能上可分为五大类：（招呼/问候语，提问

语，反馈语，指示/演示语，告别语）

1．招呼/问候语

教师的课堂教学实际上从其走进教室的那一刻起就开始了。Agood

beginningmakesagoodending.一个好的开端对于一堂课来说非常重要。

教师主动、友好地同学生打招呼，不仅可以唤起学生的注意力，使其为

开始上课作好准备，还可以创造一个平等、和谐、愉快的学习氛围,以

保证课堂教学的顺利进行。

参考用语：

Hi!Goodmorning/afternoon.

Goodmorning/afternoon,class./boysandgirls.

It’ssonice/I’msohappytoseeyouagain.

Good,youlookgreat/wonderfultoday.

第1页/总11页

Howareyoudoing?

How’sitgoing？

Youlooksohappy,anygoodnews?

OK,class/boysandgirls,areyoureadytohaveclass/begin?

(Insteadofsaying:“You”)

MayIknowyourname?

(That’sanicename.)

Couldyoutellmeyourname,please?

(You’vegotabeautifulname.Ireallylikeit.)

Shallwebeginourlessonnow?

Let’sstartourclass,shallwe?

2．提问语

教师在提问时态度和声音要和蔼、可亲。提问语的使用要注意体

现对学生的尊重,不要让学生感到紧张，有压力。注意提问语的使用策

略可减轻学生的学习焦虑情绪，保护学生的学习积极性。

参考用语：

Who’dliketoanswerthequestion?

Whocananswerthequestion?

Whoknowstheanswer?

Who’dliketohaveatry?

Wouldyouliketotry,Mary?

第2页/总11页

Tim,wouldyouliketohaveatry?

Doyouwanttotry,Lee?

Wouldyoulikeasecondtry?

Wouldyoulikesomeonetohelpyou?

Who’dliketohelp?

Who’dliketoreadthetext?

Whocanspelltheword“…”?

Canyouspelltheword“…”?

DoyouknowtheChinese/Englishoftheword…?

What’stheEnglish/Chinesefor“…”?

Anyvolunteer?

Anyoneelse?

HaveImadeitclear?

Isitcleartoyou?

Youseethepoint?

Gotit?/Didyougetit?

Areyoualrightwithit?

AreyouOKwiththepractice?

Haveyoudone/finishedyourwork/exercis