古诗词诵读《春江花月夜》校本作业设计学生版.docx

普通高中校本作业设计

【篇目】部编版选择性必修（上册）《春江花月夜》

【作业形式及题量】课前预习作业（2题）课中练习作业（3题）课后拓展作业（3题）

【预计完成时间】课前预习作业（20分钟）课中练习作业（20分钟）课后拓展作业（40分钟）

探寻诗意品读诗美

——《春江花月夜》张若虚

【预习作业】（二选一）（20分钟）

1.《春江花月夜》以春、江、花、月、夜五个意象，营造“诗中有画，画中有诗”的意境，请展开联想和想象，创作春江花月图，表达你对这首诗的理解。

2.中国是一个诗的国度，唐代的诗坛，更是名家、大家灿若星子，佳篇、佳作俯拾皆是。然而唐代诗人张若虚仅凭一篇《春江花月夜》，自二千二百余位诗人、四万八千九百多首唐诗中脱颖而出，被誉为“孤篇横绝”，请结合诗句赏析。

【课中作业】（必做）（20分钟）

1.【吟咏诗情】配乐朗读全诗并思考：为什么读起来朗朗上口？请在诗中批注。

2.【品读诗意】《春江花月夜》被闻一多称之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，请从意象、意境、情感角度鉴赏前八句。

【迁移练习】根据自己创作的春江花月图，从意象、意境、情感角度说说你的创作思路。

3.【感悟哲思】下面两篇文章中的画线句子都有“江”和“月”两个意象，但所抒发的人生感悟有何差异？

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。

——苏轼《赤壁赋》

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

——张若虚《春江花月夜》