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2025年一年级上册心理健康教案3《自己的事情自己做》 北师大版.pdfVIP

2025年一年级上册心理健康教案3《自己的事情自己做》 北师大版.pdf

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人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》

人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗

《自己的事情自己做》参考教案

教学背景:

一年级学生入学以后,会有一段较长的适应期。他们在家庭中往往被家长宠爱,他们

的日常生活事务也被家长包办了。进入小学之后,他们还不能很快地从幼儿园的“孩子”

角色转变为“小学生”角色,对家长和老师的依赖心理依然很重。书包杂乱、学习用品丢

三落四就是这种依赖心理的一个普遍现象。因此,老师教一年级学生学会整理自己的小书

包,并引导他们养成这一良好的习惯,对于帮助他们尽快适应自己的新角色、促进自己独

立意识的发展可以起到积极的推动作用。

教学目标:

1.了解与理解:

(1)理解学习准备工作的必要性。

(2)懂得自己的事情应该自己做。

2.尝试与学会:

(1)学会用卡通画的形式列出自己书包中必备学习用品的清单。

(2)学会在每天晚上完成家庭作业之后,整理书包,清点物品。

(3)学会在每天放学后检查自己的课桌,看看是否遗忘了物品。

宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》

良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

3.体验与感悟:

(1)感受有条理地做事情带来的轻松心情。

(2)体验自己动手做好课前准备、不要父母代劳的快乐。

教学重点

(1)理解学习准备工作的必要性,学会用卡通画的形式列出自己书包中必备学习用品

的清单。

(2)学会在每天放学后检查自己的课桌,看看是否遗忘了物品。

教学难点

体验自己动手做好课前准备、不要父母代劳的快乐。

教学准备:

每个学生准备一个书包,若干学习用品;

配乐儿歌《自己的事情自己做》;

学生分组。

教学过程:

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

一、热身导入:说说跳跳

1.说一说:《自己的事情自己做》

自己起床呀坐起来,自己的衣服自己穿;

自己的被子自己叠,自己的帽子自己戴;

自己的书包整理好,自己的玩具自己摆;

自己的事情自己做,我这小学生多勤快。

2.跳一跳

教师带动学生边唱儿歌边做动作跳起来。

二、情景再现:我爱我的小书包

1.猜谜语

小朋友们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一个谜语。(课件出示)

身体方方耳朵长,上课守在我身旁,你别看他个子小,各种知识肚里藏。

谜底是书包。小朋友们真聪明,一下子就猜到了。

忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》

丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

2.展示小书包

在小组里交流一下,你喜欢自己的小书包吗?

它有什么特别的地方呢?下面我们玩一个游戏。

三、体验感悟:我会整理小书包

1.书包寻宝

(1)教师说明游戏规则。

这儿有两个书包,每个书包中各有一块白色橡皮,我请两个小朋友上来选择一个书包,

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