2025教学随笔：我们如何在习题教学中培养学生问题意识从一节初中数学课开始说起.docx

[教学随笔]我们如何在习题教学中培养学生“问题”意识：从一节初中数学课开始说起

写在前面：

我们学校是一所九年一贯制学校，这个学期开始，接手了教研工作，对于小学、初中的课堂教学都会都涉及到。对于初中的数学课堂，具体是怎样，应该要怎样，如何实施，还是存在于理论阶段。今天去听了一节九年级的复习课，关于“矩形”。其实，初中数学大多是形式化的教学。张奠宙教授曾在《数学方法论稿》中写到：“数学的形式化成为现代化数学的主流，时至今日，一切严谨的数学，都是通过形式化的语言加以表示的。正如了解国外，必须学习该国的语言一样。要学习数学，就必须掌握适当的语言。”虽然，形式化的语言是必须要学会的，虽然，中考也即将在