2025年【小学】六年级下册劳动与技术教案浙教版 .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

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【关键字】小学

慈溪市蓝天小学电子教案

学科：劳动与技术

年级：六年级

教师：王挺达

2025学年第二学期

1、小提篮

（一）教学目标：

1、感受并认识纸条的承重力与纸条厚度、纸条的长度之间的关系。

2、欣赏各种提篮的造型特征，观察其中不同纹样的编制方法。

3、学习基本的纸条的立体穿编方法，尝试编制一只小提篮。并在此基础上进行提篮造

型和花纹的创造。

（二）教学重、难点：

1、由纸条的平面穿编向立体编制发展。

2、不同花纹的立体编制方法。

（三）教学准备：各种不同色彩、厚度、宽窄的纸条若干。

（四）教学过程：

可能的学法教学活动的评量目标

第一环节：进行纸条游戏。教师通过组织游戏活动激发

1、感受纸条纸质（质感）的厚度和长度与承重力学生对本课题的学习兴趣。同

的关系。时，培养学生观察力，能够善

2、欣赏用纸条编制的提篮工艺品，感受外形和花于观察物品细部美感的能力。

纹（花纹变化）以及色彩的美感。

第二环节：学习纸条立体编制的方法。教师在此环节重点示范平面

1、利用“十字型”进行平面编制。编制如何转向立体编制？

2、尝试由平面向立体编制过渡。同时，引导学生展开技术思

3、利用纸条不同的宽、长度和色彩的变化，尝试维，练习不同花纹的编制方

编制不同的花纹。法。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

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第三环节：操作练习教师面向个体巡导。

第四环节：展示评价教师引导学生展开自评和互

1、介绍自己的作品名称和用途。评。也可以设计一个模拟的商

2、介绍自己最用心制作的部位。（特点）业环境，让学生参与商品交换

3、介绍自己的最得意的创意。游戏，体悟其作品的价值。

4、我对哪一件作品有话要说。（同学评价）

5、需要对作品作如何的改进。

6、我选择某件作品的理由。

2、多姿的叶片

教学目标：

1、了解几种叶片编织中使用的针法及其组合的方式，能选择期中一种进行编织。