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小学语文新课程标准教材
语文教案
（2019—2020学年度第二学期）
学校：_______________________
年级：_______________________
任课教师：_______________________
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX文讯教育机构
小学语文教案
文讯教育教学设
1《养花》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
资料适用于小学六年级语文科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标
1.正确划出中心句领会课文中心思想。
2.了解养花给人们带来的乐趣，培养学生热爱生活的情感。
3.学会3个生字，理解19个词语，会用“不是……就是……”“要是……就……”等
写句子。
正确
正确背诵课文最后4个自然段。
重点与难点
重点：能按照划中心句领会中心思想的方法，正确阅读并理解课文。
难点：领会“有忧有泪”，“给予”也是乐趣、幸福的情感；背诵4个自然段。
教案实例
一、教学准备
第2页共10页
小学语文教案
文瓜教育教学设“
课文的朗读录音带，练习灯片，老舍故事。
二、教学时间：3课时。
第1课时。
(-)教学目标
1.自学课文，初知大意。
正确划找课文中心句。
(-)教学过程
1.揭题定向。
从人们爱养花说起。揭题审题：课文会写些什么？老舍写《养花》要抒发什么感情？确
立本课的教学目标。
2.自学课文。
(1)自学生字词。
①填空作业。
三年五()偏旁笔画共字义
()之不理
()烛夜游
第3页共10页
小学语文教案
文讯教育教学设
()花异草
②给带点的字选读音。
循环(hudnhuai)好朋友似的(shisi)调节(diaotiao)
③自由选巩固字词的方法和作业，准备听写。指名检查字词，试听写课后第4题词
(2)读通课文，了解大意。
课文一共有几个自然段？各讲什？哪个自然段最重要？为什？哪些句子难懂？哪些
说法很难理解？
3.读书划找。
(1)回顾单元学习提示及一、二课划找中心句的学习体会。
(2)自由读，独立划找
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