《第5课 设计健康海报》参考教案1.docxVIP

学而优教有方

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第5课?设计健康海报

教学目标?

1、学习图画大小的设置，能画出图文并茂的宣传画。??

2、采取“教师讲解?+?学生实践”的方法让学生在老师的引导下逐步的进入到本课堂的各个环节。??

3、通过图画的欣赏和创作，激发学生学习信息技术的兴趣；通过师生间的交流探讨，培养学生对他人的尊重、关爱和对生活的热爱之情。

?教材分析?

重?点：图文混排。?

难?点：综合运用各种工具。?

教?具：课件，微机室学生机?

教学过程?

?一、导入??

教师出示一张图文混排的宣传画，让学生观察图片。??师：这一幅宣传画当中包含了哪些元素呢？??

二、新课??

1.调整图画的大小。??

师：使用画图程序画画，有时需要将图画调整到规定的大小，比如今天咱们的这幅宣传画咱们就要求图像宽为800，高为600。??教师演示操作步骤。??

师：同学们知道这个800和600的单位是什么吗？像素是计算机显示所用的单位。??

2.制作画画。??

（1）制作地球标记?教师演示操作步骤。?学生自由练习。??

（2）写标题??

让学生自己想一个标题并将它输入到地球标记上方。?

?3.添加文字内容??

师：制作了地球标记和文字标题后，就需要输入文字内容了，配有文字的图片才更具有宣传特点。??要求学生根据教材内容输入以下文字：??

“我们共同的地球母亲，由于人们过度开采资源，已经不堪重负了，请爱惜他吧，我们只有一个地球呀！

如果地球也能够克隆，我们会再克隆一个地球，但是我们可以克隆地球吗？不能！??

我们不能克隆地球，但是我们能爱护她：??

（1）不使用一次性筷子，能避免树木的过度砍伐。?

（2）少使用塑料口袋，减少环境的污染。??

（3）多种树，还大地一点绿色。??

（4）使用环保产品，尽我们的一点力量。”??

（5）修饰宣传画??

师：为了让我们制作的宣传画更加美观，我们可以在画面上增加各种花边和图案。??学生自由创作。??

三、总结??

师：同学们这节课都会画些什么呀？还有什么需要我补充的吗？??

四、作品展示，练习??

（最后一节课的班级，提醒学生注意放学途中的安全。）??

课后反思：