阶段性功能锻炼联合回馈式宣教在脑卒中偏瘫患者康复中的应用效果评价.docxVIP

阶段性功能锻炼联合回馈式宣教在脑卒中偏瘫患者康复中的应用效果评价

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（1）脑卒中的流行病学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（2）偏瘫的临床特征及康复需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（3）功能锻炼与康复宣教的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2研究目的与研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（1）评估阶段性功能锻炼的效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（2）探讨回馈式宣教对患者康复的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（1）国内外相关康复研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（2）阶段性功能锻炼与康复宣教的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

二、理论框架与研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1阶段性功能锻炼的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（1）神经可塑性与康复训练的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（2）阶段性功能锻炼的科学原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2回馈式宣教的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（1）认知行为理论在康复教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（2）回馈式宣教促进学习动机和自我效能感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（1）阶段性功能锻炼能改善患者的运动功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（2）回馈式宣教能提高患者的康复参与度和满意度．．．．．．．．．．．．．21

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（1）纳入标准与排除标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（2）样本量的确定与抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（1）实验组与对照组的设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（2）随机分组的方法与盲法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（1）量表工具的选择与信效度验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（2）观察记录与随访数据的收集方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.4数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（1）描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（2）对比分析与回归分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

四、实施阶段功能锻炼计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1功能锻炼方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（1）针对性康复训练项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（2）锻炼频次与强度的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2实施过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（1）锻炼计划的执行与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．