人教版四年级下册语文精品教学课件 第一单元 语文园地 (2).pptVIP

一、下列对课文中的一些语句表达的思想感情理解错误的一项是()A.从“小小的天窗是你唯一的慰藉”中，我们体会到天窗给孩子们带来了快乐。B.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”让我们感受到了作者喜欢懒散的孩子。C.从“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”中，我们可以感受到乡下人家的美。B点拨：“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”同“无赖”，在句中指顽皮、淘气，体现了孩子的天真无邪，而不是懒散。二、请把下面的词语补充完整，再完成练习。()()林立 炊烟()()车()马() 依()傍()灯火()() ()()相闻高楼袅袅水龙山水辉煌鸡犬1.典典和欣欣分别到农村和城市旅行，他们分别写下了旅行日记。__________、__________、__________这几个词语可能会出现在典典的旅行日记中。__________、__________、__________这几个词语可能会出现在欣欣的旅行日记中。(选词填空)炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻高楼林立车水马龙灯火辉煌点拨：本题考查对词语的积累、理解和运用。本题涉及的六个词语中，高楼林立、车水马龙、灯火辉煌体现了城市生活的特征，炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻，体现了乡村生活的特征。典典去的是农村，所以填“炊烟袅袅”“依山傍水”“鸡犬相闻”；欣欣去的是城市，所以填“高楼林立”“车水马龙”“灯火辉煌”。2.下面是典典和欣欣旅行时拍摄的照片，请你照样子，选择一幅照片写一写吧！①②③例:图③——落日的余晖，斑驳的树影，平静的湖水，连同远处的山，构成了一幅色彩斑斓、意境优美的远山夕照图。图()——__________________________________________________________________________________示例：②①②③连绵起伏的山脉，缓缓流动的小河，硕果累累的果树，好一派丰收景象。点拨：本题考查观察图片的能力和表达能力。完成本题，一是要仔细观察图片，获取图中的信息；二是要抓住特点对图中景物进行描绘，三是要概括对景物的总体印象。图①是夏日海边图，可根据画面人物和海边的特点描写。图②中的景物有远山、小河、果树等，根据景物可以看出是秋天的景色，可围绕丰收的画面进行描写。三、把《卜算子·咏梅》这首词补充完整，再完成练习。风雨送春归，_______________。已是悬崖百丈冰，_______________。_______________，_______________。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1.这首词的作者是________，词牌名是________，词题是________。飞雪迎春到犹有花枝俏俏也不争春只把春来报毛泽东卜算子咏梅点拨：本题考查文学常识。多数词都有词牌名和题目，词牌名在前，题目在后，中间用“·”隔开。所以词牌名是“卜算子”，词题是“咏梅”2.词的上阕写了梅花所处的________，赞美了梅花()的品格。词的下阕运用了________的修辞手法，赞美了梅花()的品格。(括号中填序号)A.高雅、朴素 B.不畏严寒、高洁C.乐观、谦逊 D.纯洁、无邪环境B拟人C点拨：本题考查对词的理解。词的上阕中，“悬崖”和“百丈冰”等词语写梅花所处的环境。在十分恶劣的环境中，梅花依然傲然绽放，体现了梅花不畏严寒、高洁的品格。词的下阕运用拟人的修辞手法，写梅花报春而不争春，只在百花争艳时隐身在花丛中微笑，表现了她乐观、谦逊的品格。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG