致敬平凡（教学设计）人教版2025美术一年级下册(1).pdf

教学设计

课程基本信息

艺术

学科年级一年级学期春季

造型·美术

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课题第课致敬平

教学目标

知识与技能：知道身边平凡的劳动者作用大，理解平凡的劳动者不平凡（文化理

解）；能对艺术作品中的图像进行识读，能用语言描述作品的艺术特点，探究艺术家突出

主要人物和形象的方法（审美感知）。

过程与方法：通过观察与探究，掌握从前后、大小体现画面主次的方法；使用常见

的工具材料，运用剪贴、折纸与绘画相结合的方法记录、表现工作中的劳动者（艺术表

现）。

情感、态度和价值观：能初步感知平凡劳动者身上朴素的奉献精神和美学价值，学

会欣赏并向身边的劳动者致敬（文化理解）。

教学内容

教学重点

用剪贴、折纸与绘画相结合的方式表现劳动者。

教学难点

用主次关系突出主要人物和形象。

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教学过程第课时

工具材料剪贴工具材料、课件、立体纸片人动态组图范作。

教学环节教师活动学生活动教学意图过程性评价

创造情境：“小喜感知劳动创造情境导

鹊造新房，小蜜蜂采蜜美好生活的意义。入，营造气氛，

忙。马路边、高炉旁、感知身边平

情境导入

社区里、田野间，从大的劳动者的

自然到生活中，劳动者美。

无处不在。”教师总结：

身边的劳动者正用他

们的双手与智慧创造

美好的生活。让我们向

他们致敬，用美术的方

法表达对他们的敬意。

揭示课题：

致敬平

1．欣赏画作《主识读艺术作品引出艺术教师课

人》《辛集面塑》《尖峰中的图像，识别劳作品与社会生前准备“智慧

食刻》，引导学生识读动者的类型。活的关系。星”卡片。课

图像：堂上作为鼓

作品中表现了哪励，鼓励学生

些劳动者？善学习、勤思

教师总结引发思通过探究考、爱表达。

考：幸福的生活是各行并学习艺术家卡片可用于

各业劳动者创造的，我