Unit1Peopleofachievement单元教学设计-高中英语人教版（）选择性.docx

Unit1单元整体教学设计

一、单元基本信息

使用教材人教版（2019年）选择性必修第一册

单元名称Unit1Peopleofachievement

单元课时7课时

二、单元教学规划

单元主题及主要内容分析

本单元围绕“卓有成就的人物”这一主题展开，内容涵盖多位取得卓越成就的中外人物，

例如：屠呦呦、阿尔伯特·爱因斯坦、简·古道尔、黄大年、海伦·凯勒等。本单元鼓励

学生在人与自我、人与社会的主题下，多角度地认识、思考、探索这些卓有成就的人物获

得成功的原因及人生的价值和意义所在。除了这些大家很熟悉的任务，本单元还鼓励学生

由远及近。观察身边的普通人。这些人虽然不是名人，但同样付出了努力，体现了自己的

人生价值。

开篇页的引言“Trytobeenotamanofsuccess,buttryrathertobeeamanofvalue.”出自世界

著名科学家阿尔伯特·爱因斯坦。这句话表达了爱因斯坦对人生价值和意义的理解。

单元主题：单元的主题及其在课标中对应的主题语境和主题群。主题反映学科本质和大观

念，能促进学生建构学科知识体系，建立与真实世界的联系，体现单元育人价值。

主要内容分析：概述单元内容结构、呈现方式等，阐述语篇子主题和主要内容，分析子主

题之间的联系及其与单元主题的联系，建议结合单元结构图详细阐释。

主题学情分析

学生在必修三Unit2MoralsandVirtues的阅读材料中已经了解到被尊称为“万婴之母”林

巧稚大夫，学习了林巧稚大夫的感人事迹和高贵品德。本单元的文本材料涉及到多位伟大

的人物，如屠呦呦、爱因斯坦、鲁迅、梅兰芳等，通过学习伟人的优秀品德以及他们的生

活，帮助学生形成正确的价值观和人生观。

单元学习目标

目标a：Readaboutpeopleofachievementandtheircontributions.

目标b：Hearandtalkaboutgreatpeople

目标c:Writeanintroductionaboutsomeoneyouadmire

目标d:Explorewhatgreatnessmeansandhowitisachieved.

三、课时教学设计

本单元第

Period1Readingandthinking

一课时

语篇研读

Describepeoplepfachievement

主题语境：人与社会

语篇类型：新闻报道

What:屠呦呦获得诺贝尔奖的专题报道

Why:屠呦呦及其团队获得成功的原因

How:概括介绍屠呦呦发现青蒿素并且成功治疗痢疾的过程

学情分析

学生对科学家屠呦呦以及中国中医药作为国粹还是有一定的了解，通过本文的学习可以进一

步了解屠呦呦的优秀品质以及中国中医的博大精深和中医对世界的医学方面的贡献和影响，学

生可以从中感受到作为中国人的骄傲和自豪，培养学生的民族自信心和自豪感。

教学目标

单元教学目标课时教学目标

A：LearnthegreatachievementofTuYouyouandherlife.

B:Appreciateandanalysethetextstyle.

C:LearnthequalitiesofTuYouyouandhergreatcontributions.

D:WhatcanstudentslearnfromTuYouyou.

教学重难点

Keypoints:learntheprocessofdiscoveryofArtemisini