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投篮教学反思

投篮教学反思1

教材分析:

掌握篮球单手肩上投篮的基本技术；了解篮球并熟悉球性、学习篮球的基本技能；不但可以使学生掌握基本的篮球技术，还可以全面发展学生的身体素质，领略体育运动的乐趣；为以后学习更多技能打基础。

学情分析:

八年级学生，身体正处于生长发育时期，身体素质和运动技能水平处在快速增长时期。通过体育锻炼可以达到比较好的发展和提高，而篮球运动是学生普遍喜欢的运动项目，通过篮球运动，可以发展学生速度、耐力、力量、弹跳等各方面素质，提高身体的`协调性、灵活性。培养学生的团队合作精神，领略体育运动的乐趣。

教学目标

1、了解篮球运动的基本竞赛规则和基本知识。

2、通过本次教学，使80%以上的学生能掌握篮球肩上单手投篮的基本技术。

3、体验篮球运动的乐趣，学习锻炼身体的方法、培养对体育的兴趣。

教学重点和难点

重点：用正确姿势做单手投篮动作。

难点：出手时手指手腕的连贯动作及上下肢协调性。

反思：

本节课下来，学生掌握了篮球原地肩上单手投篮的基本技术，大部分学生练习后都可以做到原地肩上单手投篮，但是本节课的学生投篮技巧却没有上去，没有很好的达到训练学生技能的要求，下节课要注意加大学生投篮技巧指导与要求。这堂课基本达到了预期的教学目标。但我也有一些不足之处，在今后的教学中多向其它老师学习，做一个合格的教师。投篮教学反思2

本课以《课程标准》为依据，坚持健康第一以指导思想。以篮球练习为主线，以素质练习为辅，课从篮球球性练习、学习单手肩上投篮为路线，结合学生在体育教学中的身心发展规律，针对男、女生合班上课的情况，个别班级未能达到预想的结果，学生主要存在以下几种错误：

1、上、下肢用力不协调（特别是女生）。

2、从距离2m的投篮来看，女生的.命中率要高于男生（男生的学习态度不够积极）。

3、投篮手型容易变化（特别是肘关节外张）。

针对以上几方面的错误动作，在以后的课中，我觉得要从以下几方面入手改善：

1、加强思想教育，提高学习效率。

2、对墙作投篮动作练习，从泛化到分化。

3、男、女分开教学，女生提高学习效率。投篮教学反思3

是一项技巧性和综合性很强的运动项目，其中投篮是比赛中最基本也是最重要的技能之一。单手肩上投篮是其中一种较为常见的投篮方式，其难度也较大，需要运动员具备一定的基本技能和练习经验。

在进行单手肩上投篮的考核中，我发现自己存在着一些问题。首先是投篮时姿势不正确，身体倾斜度不够大，导致投篮的力量和准确度不够稳定；其次是投篮的.节奏和力度掌握不好，有时过早或过晚出手，影响了投篮命中率；最后是心态和精神状态不够好，紧张和压力让我在比赛中表现不佳。

为了提高单手肩上投篮的技巧和表现，我也进行了一些。首先，我需要追求正常投篮姿势，在投篮前要注意身体的平衡和稳定，保持身体的倾斜度，并且在出手时要专注于平衡和准确度；其次，我还需要加强节奏和力度的掌握，这需要长时间的练习和经验积累；最后，我需要放松心态，积极面对挑战，才能在比赛中发挥出最好的水平。

单手肩上投篮是篮球比赛中非常重要的技术性动作之一，能力的高低对于比赛的胜负有着直接的关系。运动员需要通过不断的练习和反思，提高技巧和应对能力，才能在比赛中发挥出最好的水平。投篮教学反思4

第1课教学反思：

我这节课的设计思路是将原地双手胸投篮和原地单手肩上投篮技术，在教学上既使学生达到愉悦身心、展示自己个性的目的。通过教学实践，发现有较多值得研究的地方。

我认为本堂课的成功之处有以下几方面：

1、我注重了师生互动性，体现了新课程标准下的以教师为主导，学生为主体的教学思想。

2、在教学设计上具有较强的针对性。老师着重运用生动的语言、大方的演示，感染学生积极参与学习活动，有利于学生保持积极的学习态度和良好习惯的养成。

3、在教学中注重了学生的体验和尝试。老师在教学中创设了一定的情景，并对学生进行简单的传授后，使学生很快地投入到创设的情景中去，充分地让学生进行体验感受和尝试表现。从而主动得获得知识和能力的提高。

4、在练习的过程中，充分利用小组长职能，使学生的自主性有了极大的提高，在练习中，老师可以兼顾到各个小组进行辅导纠错，使学生的练习能动性和正确性有了很大的提高。

还有以下几点不足之处：

1、这堂课中我觉得在组长总结小组练习情况时，都比较肤浅，而这时的我又没能较好地进行深层次的引导，使得整堂课的延伸方面做得较不够。我想在今后在教学中，能够更好的引导学生对问题进行思考，并且延伸到更大的范围中去。

2、对学生的教学评价方面还缺乏创新。

总之，整个教学较簿弱的环节，值得以后与同事们多加探索和研究，以便使自己上的体育课更加