第一单元观察物体-五年级下册数学预习卡人教版.docx

第一单元观察物体（三）

任务

内容

旧知温习

从三个不同的位置观察同一个几何体,看到的图形( )；从同一位置观察三个不同的几何体,看到的图形()。

新知探究

1.根据从一个方向看到的图形，拼摆出相应的几何体

【问题1】用4个同样的小正方体,摆出从正面看是的几何体。（教材第2页例1(1)）

【探究】

（1）理解题意。从正面看是的立体图形是用4个小正方体摆成的,说明这一个几何体只有一层,并且有3个小正方体那么长。

（2）探究摆法。

【问题2】如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆?（教材第2页例1(2)）

【探究】

【发现】根据从一个方向看到的平面图形,可以拼摆出不同的几何体。

根据从三个方向看到的图形，拼摆出相应的几何体

【问题】你能摆出兰兰所观察的几何体吗?（教材第2页例2）

【探究】

理解题意。从正面看是 ,说明这个几何体有( )列；从左面看是 ，说明这个

几何体有( )行；从上面看是 ,说明这个几何体后面一行只有( )个小正方体。

拼摆图形:

【发现】根据从三个方向看到的图形，能确定几何体的形状。

预习检测

哪个几何体符合要求?符合的打“√”，不符合的打“×”。

参考答案：

【旧知温习】

可能不同可能相同

【新知探究】

221

【预习检测】

×√××