2025年外研版九年级下册英语同步教案Module 6 Unit 2 Knives and forks are used for most Western food..docxVIP

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Unit2KnivesandforksareusedformostWesternfood.

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类别

课时要点

重点单词

Westernern.西方人

Westn.西方(尤指西欧和北美)

servev.端上(食物和饮料);服侍……进餐

similaradj.相似的

wingn.翅膀;翼

ladyn.女士;夫人;小姐

gentlemann.先生;男士

crossadj.生气的

重点短语

beusedfor被用于……

Westernfood西餐

duringthemeal用餐期间

attheendof在……的结尾;在……末端

helpyourself随便做(或用)吧;请自便

重点句型

1.Weoftensay,“WheninRome,doastheRomansdo.”我们常说:“入乡随俗。”

2.InsomeWesterncountries,lunchisusuallyeatenatabout1pm.在一些西方国家,午餐通常在下午1点左右。

重点句型

3.Soupiseatenwithaspoon.喝汤用勺子。

4.Rememberthatitispolitetosaythatyouenjoyeverydishwhenitisserved...记住,上菜时说你很喜欢这道菜是有礼貌的……

5.Noonewillbecross.没有人会生气的。

教学重点

1.掌握新的单词、短语及句型。

2.学习一些关于用餐的表达。

教学难点

学会谈论和描述一些关于用餐的事宜。

教学过程

预习指导

一、方法指导

1.学生自主预习本单元中新的词汇和短语,注意单词的发音和汉语意思,记忆单词,并与同伴相互检查预习情况。

2.了解课文主题,搜集相关资料,预习课文。

二、预习检测

根据首字母及汉语提示补全单词

1.Pleasebringthisgentleman(先生)aglassofbeer.?

2.Ithinkitismydutytoserve(服侍……进餐)thepeople.?

3.Don’tbecross(生气的)withthechildforbeinglate.?

4.Isawabirdwithapairofbeautifulwings(翅膀).?

5.Herdressisverysimilar(相似的)tomineincolour.?

课堂教学

Step1情景导入

Teacher:Goodmorning,boysandgirls.HaveyoueverbeentoaWesternrestaurant?DoyouknowWesterntablemanners?

Step2阅读与词汇

1.观察Activity1中的图片,讨论西餐与中餐之间的区别。

2.听录音,回答Activity2中的问题。

3.阅读课文,完成Activity3中的表格。

4.精读课文,回答Activity4中的问题。

5.再次阅读课文,让学生讨论文章哪个部分的内容最令人吃惊、感兴趣或感觉不寻常。

6.理解课文,完成Activity6中的选词填空。

7.先请几位学生分享答案,然后全班核对答案。

Step3写作

根据Activity7的要求,给旅游杂志写一篇关于中国人饮食习惯的文章。

教学反思

本节课主要对课文中的重点单词、短语和句型进行充分讲解和适当拓展,并且复习语态,应注重提高难度,选取典型习题进行训练和解析,使学生更加全面地掌握语态。