- 1、本文档共10页,其中可免费阅读3页,需付费50金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
开放式问题在高中数学教学中的实践探讨论文
摘要:本文以高中数学教学为背景,探讨开放式问题在数学教学中的应用及其效果。通过分析开放式问题在激发学生兴趣、培养学生思维能力等方面的优势,为高中数学教学提供了一种新的实践思路。
关键词:开放式问题;高中数学;教学实践;思维能力
一、引言
(一)开放式问题在高中数学教学中的应用
1.激发学生的学习兴趣
开放式问题具有较大的探索性和挑战性,能够激发学生的学习兴趣。在高中数学教学中,运用开放式问题可以让学生在解决问题过程中体验到数学的趣味性,从而提高他们对数学学习的积极性。例如,在教学“平面几何”时,教师可以设计一些具有实际意义的开放式问题,让学生在解决问
文档评论(0)