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班级诗歌大赛策划文案

篇一

班级诗歌大赛策划文案

一、活动背景

诗歌是我国传统文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。为了弘扬我国优秀传统文化，增强同学们的文化自信，培养同学们的诗歌创作和欣赏能力，我们特策划举办此次班级诗歌大赛。此次活动旨在提供一个展示才华、交流学习的平台，让同学们在诗歌的海洋中领略古典与现代的韵味，感受诗歌的魅力。

二、活动主题

“诗意青春，文化传承”

三、活动目标

1.提高同学们的诗歌创作水平，培养同学们的文学素养。

2.增强同学们对我国传统文化的了解和热爱。

3.激发同学们的创意思维，提升班级凝聚力。

四、活动形式

1.诗歌创作：同学们需自创诗歌，题材不限，要求富有创意，体现主题。

2.诗歌朗诵：同学们可自由选择诗歌进行朗诵，要求情感饱满，表达生动。

3.诗歌鉴赏：同学们需对所给诗歌进行鉴赏，分析诗歌的意境、情感、修辞等。

五、活动流程

1.筹备阶段：

（1）成立策划小组：由班级文艺委员、学习委员等组成，负责活动的策划、组织和协调。

（2）确定活动方案：策划小组讨论确定活动主题、形式、流程等。

（3）宣传发动：通过班级微信群、公告栏等方式，广泛宣传本次活动，激发同学们的参与热情。

2.活动实施阶段：

（1）诗歌创作：同学们在规定时间内完成诗歌创作，并将作品提交给策划小组。

（2）诗歌朗诵：策划小组筛选出优秀作品，组织诗歌朗诵比赛，邀请同学们参加。

（3）诗歌鉴赏：策划小组提供诗歌鉴赏题目，同学们在规定时间内完成鉴赏，提交答案。

3.评选阶段：

（1）策划小组组织评委对诗歌创作、朗诵、鉴赏三个环节的作品进行评分。

（2）根据评委评分，分别评选出创作、朗诵、鉴赏的一、二、三等奖。

4.获奖作品展示：

（1）将获奖作品进行整理，制作成展板，在班级内展示。

（2）邀请获奖同学进行诗歌朗诵，分享创作心得。

六、活动奖励

1.获奖同学将获得精美奖品及荣誉证书。

2.优秀作品将在班级内进行展示，并有机会推荐至学校文学社团。

七、活动注意事项

1.同学们在创作过程中，要尊重原创，不得抄袭、剽窃他人作品。

2.参与朗诵的同学，要求着装得体，声音洪亮，表达生动。

3.活动期间，同学们要遵守纪律，服从组织安排。

八、活动后续

1.对本次活动进行总结，收集同学们的反馈意见，不断优化活动方案。

2.举办类似活动，让诗歌成为班级文化的重要组成部分。

3.鼓励同学们积极参与学校、社区的诗歌活动，提升自己的文学素养。

让我们携手共进，用诗歌的力量，传承文化，弘扬传统，书写青春的华章！

篇二

在晨曦微光的照耀下，书本的每一页都似乎闪耀着智慧的光芒。我们班级，就像一艘小小的航船，航行在知识的海洋中。今天，我们想要在这片汪洋中，点亮一盏诗歌的明灯，策划一场别开生面的班级诗歌大赛。

一、启程：活动的初心

诗歌，是人类情感的细腻表达，是心灵深处最真挚的呼唤。我们希望通过这次活动，让同学们在忙碌的学习生活中，暂时放下沉重的书包，拿起笔，写下心中的诗篇，让诗歌成为我们班级文化的一部分。我们相信，每一个灵魂深处都有一首诗，等待着被唤醒。

二、航线：活动的主题与目标

我们的活动主题是“诗意青春，文化传承”。我们希望通过诗歌这种形式，让同学们感受到青春的美好，同时，也让传统文化在我们这一代得以传承。我们的目标是：

1.培养同学们对诗歌的兴趣和创作能力，让诗歌成为我们情感表达的一种方式。

2.通过诗歌，增强同学们对我国传统文化的认识和尊重。

3.激发同学们的创造力，增进班级成员之间的友谊与交流。

三、航标：活动的形式与流程

我们的活动分为三个部分：诗歌创作、诗歌朗诵和诗歌鉴赏。

1.诗歌创作：每位同学都将有机会挥洒自己的文采，创作一首属于自己的诗。我们不做太多限制，只希望同学们能自由地表达自己的情感和思想。

2.诗歌朗诵：在诗歌的海洋中，我们将挑选出一些优秀的作品，让同学们有机会站在台前，用自己的声音和情感，将诗歌的魅力传递给每一位听众。

3.诗歌鉴赏：我们还将组织诗歌鉴赏环节，让同学们学会欣赏和分析诗歌，深入理解诗歌的内在美。

活动的流程如下：

1.筹备阶段：我们将成立一个策划小组，负责整个活动的筹备工作，包括活动方案的制定、宣传动员、场地布置等。

2.活动实施阶段：同学们将按照策划小组的安排，完成诗歌的创作、朗诵和鉴赏。

3.评选阶段：我们将邀请老师和其他班级的同学担任评委，对参赛作品进行公正的评价。

4.获奖作品展示：我们将把获奖作品进行展示，让更多的人能够欣赏到这些美丽的诗篇。

四、灯塔：活动的奖励与注意事项

为了鼓励同学们积极参与，我们将为获奖者准备一些小礼物，以及一份来自班级的荣誉证书。当然，这些都不是最重要的，最重要的是同学们在创作过程中的体验和成长。

在活动中，我们希望同学们能够遵守以下几点