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高中物理翻转课堂对学习成效的影响论文

摘要：本文以高中物理翻转课堂为研究对象，探讨了翻转课堂模式对高中生学习成效的影响。通过对翻转课堂与传统课堂的对比分析，提出了翻转课堂在实际应用中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决策略，以期为我国高中物理教学提供有益的借鉴。

关键词：高中物理；翻转课堂；学习成效；问题提出

一、问题的提出

（一）翻转课堂概念与实施背景

1.翻转课堂的概念

翻转课堂是一种新型的教学模式，它将传统的课堂讲授与学生自主学习相结合，通过信息技术手段，将课堂上的讲授内容以视频、文字等形式提前发送给学生，让学生在课前自主学习。课堂上，教师则更多地关注学生的疑问解答、讨论交流等方