1.1读懂彼此的心 （课件）2024-2025学年统编版道德与法治五年级下册.pptxVIP

五年级下册道德与法治

1读懂彼此的心

相互理解随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。

你是否与家人之间产生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？阅读课本第2页的“活动园”，看看小欣的周记，答出以下问题：

1.我与家人之间产生过不愉快。期末考试结束了，终于可以放松一下了。我想去朋友家玩一会儿，爸爸妈妈就是不同意，说一个人出去不安全。当时我感觉到很烦恼，我有自己的想法，希望自己能做决定，可是家人总是干涉我。2.从我们自身来看，随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，从而发生一些不愉快。从家人的角度来看，我们缺乏一定的生活经验和社会阅历，有些事情处理不好或是有些决定过于草率，会与家人产生意见分歧，从而发生一些不愉快。在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，我们有自己的想法，希望自己做主，会把家人的关心曲解成干涉。家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们会与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面存在差异。

在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，我们对很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。

阅读课本第3页的“活动园”，看看图中的妈妈是怎样谈论自己的孩子的？并回答下面的问题：问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。①妈妈说我不像小时候那样顽皮爱闹了，常沉浸在自己的事情当中。②爸爸说我现在写完作业都不和他一块玩耍，是不是嫌他赶不上潮流了。

在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。

家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。

阅读课本第4页的“活动园”，回答问题：在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。①爸爸喜欢看电影、打羽毛球；妈妈喜欢看电视剧、养花；我喜欢看漫画、玩游戏。兴趣爱好有不同。②爸爸处理问题注重细节，不匆忙做决定；妈妈处理问题注重效率，比较利落；我处理问题比较急躁。

阅读课本第4页的“活动园”，回答：你的妈妈会如何回应呢？与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。妈妈一与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。妈妈二是怕影响孩子学习质量，对孩子严格要求。妈妈三是唠叨关心孩子的安全，要了解孩子的情况。从各不相同的关爱方式中，我们体会到浓浓的亲情。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解，体会不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。

家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。

阅读课本第5页，思考：从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱？想一想自己家有哪些类似的爱。①家人的爱是出门前的唠叨；是摔倒时的鼓励和生病时的守护；是培养我的读书习惯；是传给我严谨的作风；是锻炼我成为一个独立自主的人。②爸爸周末陪我去游泳，我嫌累不想游的时候，他总是鼓励我，让我做一个意志坚定的人。

我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。

主动交流常沟通当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？不同的态度和做法，会产生怎样的后果呢？阅读课本第6页的“活动园”，思考问题并回答：家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。

①家人之间产生一些小矛盾是正常的。当与家人产生矛盾时，我会采取积极主动的态度，主动与家人进行沟通，避免矛盾激化。我会冷静下来，主动反思自己的言行，如果发现自己有不对的地方，会先向对方道歉，再商量解决的办法。如果是对方不对，我也会冷静分析，等对方冷静下来后再与对方商量，换位思考，站在对方的角度考虑问题，妥善处理，友好沟通，不伤害亲情。在沟通中我会用正向交流的方式，如赞美、鼓励、肯定、理解、询问等，来表达自己的想法和感受，同时倾听对方的意见和需求。通过这样的方式，我希望能减少矛盾和争吵，维护家庭和谐。②不同的态度和做法会产生不同的结果。争吵可能会使矛盾激化，双方在争吵中不能冷静地交流，无法真正