第5课第二次工业革命课件(共38张PPT)部编版九年级历史下册.pptxVIP

第５课第二次工业革命;第一篇：追溯革命之因——第二次工业革命的背景;材料一：19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。;;科学基础：自然科学研究取得重大进步;第二篇：探寻发明之果——第二次工业革命的成就;主要成就;1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。;电;美国发明家爱迪生被誉为“发明大王”。他利用电学研究的必威体育精装版成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。;“天才是1%的灵感加99%的汗水。”

所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

——爱迪生;留

声

机;各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车等纷纷问世。;1876年，德国人奥托制造出煤气内燃机;第二次工业革命的成就——内燃机;19世纪80年代，德国人卡尔·本茨制造出世界上第一辆由内燃机驱动的汽车——“汽车之父”。;第二次工业革命的成就——新的交通工具;亨利?福特

-汽车大王;汽车的演变;内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。;1911年，旅美华侨冯如研制的一架飞机在空中成功飞行4分钟，飞行高度达200米，被誉为“中国始创飞行大家”。;一战中的战斗侦察机;19世纪从80年代起，人们开始从煤焦油中提炼氨、苯、人造染料等化学产品。;领域;第三篇：思忖革命之意——第二次工业革命的影响;根据材料，解读第二次工业革命有何特点？;材料：1870年—1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化（％）;手工工场;19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表;沙漠化;;3;1、第二次工业革命的突出特点()

A、科学技术的发展同工业生产紧密结合

B、生产和资本日益集中

C、世界经济、政治和文化联系的加强

D、与第一次工业革命交叉进行;2．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指()

A．发现万有引力定律B．发明内燃机

C．研制成功耐用白炽灯泡D．改良蒸汽机;3．19世纪末，一位生活在美国的公民，如果他远行欧洲，他可以选择的交通工具是（）

①?轮船②火车③汽车④飞机

A.①②③B.①③④

C.①②④D.①②③④;4．1866年，人们铺设了一道横越大西洋的电缆，建立了东半球与美洲之间直接的通讯联络。其主要技术来源于（）

A．第一次工业革命

B．第二次工业革命

C．新航路开辟

D．第三次科技革命;5、《全球通史》中有这样的记述：“(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”材料要强调的是()

A.第二次工业革命的特点是科学与工业生产紧密结合

B.工业革命时期的发明都是在阁楼上完成的

C.第二次工业革命时期诞生了许多科学家

D.工业革命时期真正的科学家尚未产生;6、科学技术推动生产力的发展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的影响。下列能反映两次工业革命的科技成果影响“生产工具”的是（???）

A.煤炭、石油的大量开采?

B.蒸汽机、内燃机的发明使用

C.工厂生产和垄断组织出现

D.计算机代替部分人类脑力劳动