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自我效能感对学生化学学习的影响论文

摘要：本文旨在探讨自我效能感对学生化学学习的影响，通过背景分析，揭示了自我效能感在化学教学中的重要作用。文章从两个方面展开论述，分别为当前化学教学中存在的问题和自我效能感对化学学习的影响，以期为提高学生化学学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：自我效能感；化学学习；影响；教学策略

一、背景分析

（一）当前化学教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏针对性

在化学教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽视学生的个体差异和兴趣。这种单一的教学方法无法满足学生的学习需求，导致学生对化学学习的兴趣和积极性不高。此外，教师在教学过程