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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
2025年大班体育活动教案大步接力跑
一、教学内容
本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“奔跑与接力”，
详细内容为大步接力跑。本章内容旨在培养幼儿快速奔跑的能力，提
高团队协作和接力技巧。
二、教学目标
1.让幼儿掌握大步接力跑的基本技巧，提高奔跑速度。
2.培养幼儿团队协作精神，提高配合默契。
3.增强幼儿身体素质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点
难点：大步接力跑的接力技巧，团队协作。
重点：大步跑的动作要领，提高奔跑速度。
四、教具与学具准备
教具：接力棒、口哨、计时器。
学具：运动鞋、运动服、水杯。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
组织幼儿进行“小马快跑”的游戏，让幼儿模仿小马奔跑，激
发幼儿兴趣。
2.技能讲解与示范（10分钟）
教师讲解大步跑的动作要领，并示范，让幼儿跟随模仿。
3.例题讲解（5分钟）
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
两人一组，进行大步跑接力比赛，讲解接力技巧，强调团队协
作。
4.随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行大步接力跑练习，教师个别指导。
5.比赛与评价（15分钟）
举行小组比赛，评选出“最快小马”，并进行奖励。
6.放松活动（5分钟）
教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
六、板书设计
1.大步接力跑动作要领
步伐大、速度快、身体平稳
2.接力技巧
传递接力棒时，注意安全、迅速、准确
七、作业设计
1.作业题目：与家长一起进行大步接力跑练习，记录成绩。
2.答案：无标准答案，根据实际情况记录。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励幼儿参加幼儿园运动会，提高竞技水平。
重点和难点解析
1.大步接力跑的动作要领
2.接力技巧与团队协作
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
4.作业设计与课后反思
详细补充和说明：
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
一、大步接力跑的动作要领
重点在于让幼儿掌握正确的步伐、速度和身体平衡。具体要求如
下：
步伐：脚跟先着地，然后迅速过渡到脚掌，推动身体前进。
速度：加快步伐频率，提高奔跑速度。
身体平衡：保持身体稳定，避免因速度过快而导致的跌倒。
二、接力技巧与团队协作
接力棒传递：传递时，接棒人要提前做好准备，伸出手臂迎接接
力棒，确保传递过程迅速、准确。
团队协作：培养幼儿之间的默契，明确每个人的责任，确保接力
过程顺利进行。
三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
游戏规则：清晰讲解
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