2024二年级语文下册识字3贝的故事学案新人教版.docVIP

3.《“贝”的故事》

【学习目标】

会认“甲、骨、类”等16个生字，会写“贝、壳、甲”等9个生字，会写“动物、贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等12个词语。

朗读课文，能讲解并描述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的字。

【教学重点】

1、了解贝字的起源和字形字义特点，驾驭贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点。

2、从贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特点。

【自主学习】

读课文，回答问题。

1、通过阅读课文，我知道了，古代的贝壳可以、。

2、后来，“贝”成为一个字的偏旁，在文中出现了带“贝”偏旁的字有：

我会填。

“漂”是个多音字，我会选择正确的读音。

A：piāoB:piào

1、树叶漂()在水上面，是蚂蚁的一只小船。

2、我的妹妹长得特别漂()亮。

画一画你喜爱的贝壳，涂上漂亮的颜色。

参考答案

【自主学习】

一、读课文，回答问题。

1、通过阅读课文，我知道了，古代的贝壳可以当作饰品戴在身上、当作钱币。

2、后来，“贝”成为一个字的偏旁，在文中出现了带“贝”偏旁的字有：

赚、赔、购、贫、货、财

二、我会填。

“漂”是个多音字，我会选择正确的读音。

A：piāoB:piào

1、树叶漂(A)在水上面，是蚂蚁的一只小船。

2、我的妹妹长得特别漂(B)亮。