3.2水的电离和溶液的PH 说课稿 2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1[001].docx

3.2水的电离和溶液的PH说课稿2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课内容选自人教版（2019）选择性必修1化学教材，具体章节为“3.2水的电离和溶液的PH”。本节课主要围绕水的电离平衡、水的离子积常数、溶液的pH值及其计算展开，旨在帮助学生理解水的电离原理，掌握溶液pH值的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验探究水的电离过程，提升学生观察、分析和解决问题的能力。培养学生科学思维，理解电离平衡的动态变化，形成定量分析问题的意识。强化社会责任感，认识到化学知识在环境保护和工业生产中的应用，激发学生将所学知识应用于实际生活的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在进入本节课之前，已经学习了化学的基本概念，如原子、分子、离子等，以及溶液的基本性质，如浓度、溶解度等。此外，学生还应该对化学平衡和化学反应速率有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高二学生普遍对化学学科保持一定的兴趣，尤其是在探索物质变化和反应机制方面。学生的学习能力较强，能够通过实验和理论相结合的方式学习新知识。学习风格上，多数学生偏好通过实验操作来加深对理论知识的理解，但也有一部分学生更倾向于通过阅读教材和课堂讲解来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习水的电离和溶液的pH时，可能会遇到以下困难和挑战：首先，电离平衡的概念比较抽象，学生可能难以理解电离平衡的动态性和可逆性；其次，pH值的计算涉及多个步骤，学生可能容易在计算过程中出错；最后，将理论知识与实际应用相结合时，学生可能难以将溶液的pH值与实际生活中的现象相联系。因此，教师需要通过直观的实验演示、详细的讲解和恰当的练习来帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）选择性必修1化学教材，以便学生能够跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与水的电离和溶液pH相关的图片、图表和视频，以多媒体形式增强学生对抽象概念的理解。

3.实验器材：准备pH试纸、酸碱指示剂、滴定管等实验器材，确保实验操作的安全和准确性。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，方便学生进行小组合作和实验操作。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示自然界中水体的pH值变化，如雨水、河水、海水等，引导学生思考水体pH值的变化与哪些因素有关。

2.提出问题：提问学生如何测量溶液的酸碱性，激发学生对溶液pH值概念的兴趣。

3.学生回答：邀请学生分享已有的知识，如酸碱指示剂、pH试纸等。

（二）讲授新课（20分钟）

1.水的电离：讲解水的电离过程，包括电离方程式、电离常数等，引导学生理解电离平衡的动态变化。

2.水的离子积常数：介绍水的离子积常数及其影响因素，如温度、压力等，让学生了解离子积常数与溶液pH值的关系。

3.溶液的pH值：讲解溶液pH值的计算方法，包括酸碱中和反应、酸碱滴定等，让学生掌握溶液pH值的计算技巧。

4.实例分析：通过实例分析，如酸碱滴定实验，让学生理解溶液pH值在实际问题中的应用。

（三）巩固练习（15分钟）

1.练习计算：让学生计算给定溶液的pH值，巩固学生对溶液pH值计算方法的掌握。

2.小组讨论：分组讨论溶液pH值在实际生活中的应用，如环境保护、食品加工等，培养学生的实际应用能力。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：水的电离平衡受哪些因素影响？

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师点评和总结。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：水的电离平衡在工业生产中有哪些应用？

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师点评和总结。

3.教师提问：如何根据溶液的pH值判断其酸碱性？

4.学生回答：邀请学生回答问题，教师点评和总结。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将所学知识应用于实际生活？

2.学生讨论：分组讨论如何将溶液pH值的知识应用于实际生活，如环境保护、食品加工等。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调水的电离、溶液pH值及其应用。

2.作业布置：布置相关练习题，巩固学生对本节课知识的掌握。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：15分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解水的电离过程：学生通过本节课的学习，能够理解水的电离是一个动态平衡的过程，掌握水的电离方程式和电离常数等基本概念。

2.掌握溶液pH值的计算