Unit3 My friends Part A lets learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit3MyfriendsPartAletslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3MyfriendsPartAletslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit3MyfriendsPartAletslearn

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

重点难点及解决办法

1.重点：

-重点词汇：friend,bestfriend,classmate,teacher

-重点句型：Canyouintroduceyourfriendtome?He/Sheismybestfriend.

解决方法：通过游戏、角色扮演和小组活动，让学生在真实的语境中反复练习这些词汇和句型。

2.难点：

-难点词汇：introduce，classmate，teacher

-难点句型：正确运用Canyou...?和He/Sheis...结构进行问答。

解决办法：通过图片和情景提示，帮助学生理解这些词汇的含义和句型的用法。同时，设计分层练习，从简单的单句问答开始，逐步过渡到复杂的多句对话，帮助学生逐步克服难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔

-课程平台：人教PEP版英语四年级上册配套在线学习平台

-信息化资源：电子教材、教学课件、在线听力材料

-教学手段：实物教具（如人物卡片）、挂图、互动白板

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对朋友话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有好朋友？你们的好朋友是谁？你们是怎么成为朋友的？”

展示一些关于朋友的图片或视频片段，让学生回忆和分享与朋友相处的快乐时光。

简短介绍朋友的概念和重要性，以及本节课将要学习的关于朋友的话题，为接下来的学习打下基础。

2.朋友基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解朋友的基本概念、特点以及如何建立友谊。

过程：

讲解朋友的定义，包括朋友的定义、特点以及友谊的重要性。

详细介绍如何通过共同兴趣、相互尊重和信任来建立友谊。

3.朋友案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解朋友的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的朋友关系案例进行分析，如同学之间的友谊、亲子关系等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社交能力的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何保持和深化友谊。

小组内讨论友谊中的问题和挑战，如沟通困难、误解等，以及如何解决这些问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括友谊的维护方法、建议和心得体会。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括朋友的基本概念、特点、案例分析等。

强调友谊在个人成长和社会交往中的价值和作用，鼓励学生珍惜和维护友谊。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生写一篇关于自己与朋友的故事，分享友谊带来的快乐和成长。

作业要求：故事要真实感人，字数控制在200-300字，下周课堂上进行分享。

8.教学反思

目标：提高教学效果，不断改进教学方法。

过程：

课后，教师对本次课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。

教师反思内容包括：学生参与度、课堂互动效果、教学方法的有效性等。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握重点词汇，如friend,bestfriend,classmate,teacher等，并能够在实际语境中正确使用这些词汇进行交流。

2.句型运用：学生能够正确运用Canyouintroduceyourfriendtome?He/Sheismybestfriend.等句型进行问答，并在日常对话中灵活运用。

3.语法知识：学