高中物理《高中全程学习方略》2025版必修第二册训练案课时过程性评价必修第三册Unit 2 Part 2　Using language.docx

高中物理《高中全程学习方略》2025版必修第二册训练案课时过程性评价必修第三册Unit2Makingadifference有所作为

Part2Usinglanguage

过去分词作定语(-edasattributive)

【自主探究】

观察以下课文原句并思考黑体部分的功能与构成

1.Ryanhadtroublebelievingthewordsspokenbyhisteacher.

2.InUganda,Ryanatlastsawthefinishedwellwithhisowneyes.

3.Healsosawhundredsofdelightedstudentswhohadturnedouttowelcomehim.

4.Manyinspiredpeoplegavehimtheirsupport.

5.Thisinsightgrewfromthedeterminedattitudeofasix-year-oldboywhohadthecourageandperseverancetomakehisdreamareality.

[归纳填空]

(1)过去分词作定语与所修饰的名词之间为动宾关系,表示被动或完成。

(2)过去分词短语作定语放到所修饰词的后面。

(3)一般情况下,单个的过去分词作定语放到所修饰词的前面。

(4)以上句子中,已经形容词化的过去分词有delighted,inspired和determined。

【精要点拨】

过去分词是非谓语动词的一种。从语法功能分析,过去分词兼有动词、形容词或副词的特性,可在句中充当定语、表语、宾语补足语或状语。过去分词通常与其逻辑主语之间存在动宾关系,表示被动或完成。

一、过去分词作定语的位置

1.前置定语

一般情况下,单个过去分词作前置定语,放在所修饰词之前。

*Manyusedcomputerswillbesoldinthismarket.很多二手电脑将在这个市场出售。

【名师点津】

(1)有些过去分词表示特定含义,单独作定语也放在被修饰的名词之后,如left(剩余的)、given(所给的)、concerned(有关的)等。

*Therewereacoupleofseatsleftattheback.

后面还剩几个位子。

(2)如果被修饰的词是指示代词those或something、everything、anything、nothing、nobody等不定代词,单个的过去分词作定语要放在这些词的后面。

*Heisoneofthoseinvited.

他是那些被邀请的人之一。

2.后置定语

过去分词短语作定语时往往作后置定语,放在所修饰词之后,它的作用相当于一个定语从句。

*Toreturntotheproblemofwaterpollution,I’dlikeyoutolookatastudyconductedinAustraliain2012.

=Toreturntotheproblemofwaterpollution,I’dlikeyoutolookatastudywhichwasconductedinAustraliain2012.回到水污染的问题上,我想让你看一下2012年在澳大利亚做过的一项研究。

【名师点津】

有些过去分词作定语既可前置也可后置,意义不变,但有些过去分词置于被修饰词前后的位置不同,则意义也不相同。

*Themethodusedisveryefficient.

所用的这个方法很有效。

*Thisisausedcarworthonly5,000yuan.

这是一辆只值5000元的二手车。

【即学活用】完成句子

(1)Seeingthepollutedriver,theyrealisedtheimportanceofenvironmentalprotection.?

看到这条被污染的河流,他们意识到了保护环境的重要性。

(2)Mostofthepeopleinvitedtotheconferenceweremyoldfriends.?

大多数被邀请参加会议的人是我的老朋友。

(3)There’slittletimeleft.Let’shurryup.?

剩余的时间不多了,我们快点吧。

(4)Theplanrelatedtotheprojectisund