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必威体育精装版语文综合教案(通用8篇)

教案能够提供给学生一个清晰的学习路线，让学习更加有序

和高效。四年级教案是教师进行教学的重要工具之一。那么

我们该如何编写一份优秀的四年级教案呢？以下是小编为大

家整理的优秀四年级教案范文，仅供参考，大家一起来学习

吧。

语文综合教案篇一

确定研究报告主题，搜集信息，撰写调查报告

回顾报告写法——确定报告主题——拟定计划书——搜集资

料——撰写报告

一、课前回顾

二、确定报告主题，拟定计划书

除此之外，你还有其他感兴趣的话题吗？

生交流，说明原因。

师：看来同学们的兴趣还真广泛，下面同学们可以寻找“志

同道合”的伙伴结成研究小组。

学生找伙伴。

师：同学们，在拟定计划书之前，请想想你们都要搜集那些

资料，到哪去搜集呢？

生讨论交流

师总结：搜集资料的主要渠道是调查、访问、记录、摘录、

网搜等。

师：下面请小组内的同学分好工，每人负责好搜集的资料，

从哪一种渠道搜集资料，开始拟定计划书。

生分工，拟定计划书。

三、搜集资料，撰写报告

利用课下时间搜集资料，并对资料进行处理。筛选标准：是

否与研究的课题有关；这个资料已由还是未有；资料中要把

不同的观点保留下来。

撰写时可以仿照《关于李姓的历史和现状的研究报告》，分

成四部分，努力做到问题明确，方法恰当，结论清楚。

报告可以在小组讨论的基础上由一个同学执笔，然后集体讨

论修改，完成小组合作的成果。

优点：学生喜欢利用课下时间搜集资料。

缺点：撰写调查报告有一定困难。

语文综合教案篇二

综合学习活动重视学生听、说、读、写能力的整体发展，，

重视语文课与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的。紧

密结合。如设计球类游戏就要涉及到体育科、音乐科的知识；

设计棋类游戏涉及到美术科的知识。因此实践是第一位的，

只有经过实践检验的、适合的才是最好的。学生在活动中激

发灵感，才思敏捷，教师要将他们设计的游戏真正应用到实

践中，达到在玩中学的目的，让学生玩得更好。

在从课文中的字里行间尽领了玩的情趣之后，安排这样的综

合学习活动，一定会让学生的情感得到升华。

本次综合实践活动给同学们提供了不少范例。说说爱看哪些

电视节目，爱做哪些游戏，我们一共会多少种游戏等等。目

的是要说明玩的方式多种多样，但是如何能玩得更有情趣、

更健康，才是我们安排此次学习活动最终要追求的目标。因

此，教师应该把着眼点放在此处，在开拓思维、发展语言的

同时，为学生们的玩导航。要加强实践。综合学习活动重视

学生听、说、读、写能力的整体发展，，重视语文课与其他

课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。如设计球类

游戏就要涉及到体育科、音乐科的知识；设计棋类游戏涉及

到美术科的知识。因此实践是第一位的，只有经过实践检验

的、适合的才是最好的。学生在活动中激发灵感，才思敏捷，

教师要将他们设计的游戏真正应用到实践中，达到在玩中学

的目的，让学生玩得更好。

1、愿意为综合学习活动做提前调查，明确调查的目标。（培

养学生动手查找资料的能力。）

2、积极思考，愿意创编符合学生自身年龄特点、健康向上的

游戏活动。

3、能与人合作，积极自信地参与组内活动。重别人的劳动

成果。

(一)教学准备课间游戏的挂图。

(二)教学过程

1．“调查”。根据提示的四个调查方向，教师可以指导学生

以小为单位进行调查，最后可以将数据汇总。

3．“组内推荐”。将自己喜欢别人却不会的游戏推荐给组内

的其他同学。

5．“评价”。评选出最有意思游戏、最富创意游戏、最适合

室内游戏、最适合室外游戏等奖项，激发学生创编游戏的积

极性。

6．“亲身实践”。教师可以在适当的时间与学生一同感受自

创游戏的乐趣。

通过此次综合实践活动，不但在实践上锻炼了自己，而且身

心上得到了愉悦，让学生在玩中既学到了知识，又锻炼了实

践操作能力。

语文综合教案篇三

1．体验自然美，陶冶美的情操；培养学生热爱家乡的情感。

2．关注自然生态的现状，树立环保意识，认识到人与自然和

谐相处的重要性。

3．训练学生阅读、写作、采访及制作课件的能力。

4．学会在合作中提高做事的效率和质量。

1．欣赏、体验自然

2．树立环保意识。

3．在实践中增强学生的综合能力。

地点：最好是微机室（灵活安排）主持人：语文课代表

全班分成三个组准备时间：两个星期

第一组：进行主题为“崂山之美”的采访

要求：学生到崂山相应的景点进行拍摄，并就此景点的特点、

游客流量，水土植被，开发保护，发展前景等问题，对景点

管理者及崂山风景管理处负责人进行采访，或者咨询身边的

知情人，以便获得更详尽准确的资料；组员合作，制作精美

生动的powerpoint课件，并利用文字资料做简洁生动的画面

解说。（技术问题可请教学校信息中心的老师）

目标：在活动中增进学生对家乡自然景观的了解，热爱美丽

的青岛。

第二组：写