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构建衡量国际汉语教育行业发展的综合指标体系
目录
构建衡量国际汉语教育行业发展的综合指标体系（1）．．．．．．．．．．．．5
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、国际汉语教育行业发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1国际汉语教育市场规模．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2行业发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、构建综合指标体系的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1指标体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2指标体系构建的方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3指标体系的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、综合指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1经济指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1.1收入水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.2成本结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.3市场规模．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2教育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.1教育资源分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.2教育质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.3教育满意度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3技术指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.1教育技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3.2在线教育平台发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3.3智能教学工具创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.4政策与法规指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.4.1政策支持力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.4.2法规制度环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.4.3国际合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、综合指标体系的验证与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1指标体系的验证方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2指标体系的完善策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3指标体系的应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.2对国际汉语教育行业发展的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.3研究不足与未来展望．．．．．
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