1.活动课 1 让我们共同来感受历史.pptxVIP

活动课1让我们共同来感受历史“回归教材”是近些年河北中考历史命题的显著趋势，具体表现为将教材标题、导语、正文、栏目、插图等作为素材命题，深挖教材，溯源历史。如：2024年第15题（教材插图：袁隆平、邓稼先）、2023年第12题（教材“人物扫描”：《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》）、2022年第20题（教材正文：20世纪七八十年代以来的日本）等。其中，2024年历史中考命题将“回归教材”又上升至新高度———围绕教材活动课设题，如第26题：编者按

活动课1让我们共同来感受历史因此本书专门设置专项梳理教材活动课，进一步深挖教材，揭开河北中考命题的又一层面纱。

活动课1让我们共同来感受历史1.（P105）选取本地区的历史名人、社会知名人士，撰写人物小传。提示：赵武灵王、扁鹊、赵佗、祖冲之、郦道元、魏征、赵匡胤、李春、郭守敬、张之洞等。2.（P105）选取本地区在历史上或现实中发生的事件，撰写对事件的介绍和评论。提示：长平之战、巨鹿之战、廊坊大捷（义和团运动）、百团大战、狼牙山五壮士（全民族抗战）等。七年级上册活动建议

活动课1让我们共同来感受历史3.（P105）选取生活当中的用品，如服装、家具、农具、钟表、电话等，呈现它们的历史演变。提示：以农具为例：骨耜、石锛、战国时期双镰铁范、汉代耧车、宋代秧马等。以钟表为例：日晷、漏刻、圭表、香篆钟（香钟）、水运仪象台（水钟）、摆钟、航海钟等。

活动课1让我们共同来感受历史命题猜押1.新课标·劳育据下图可知，中国古代（）A.人地矛盾彻底解决B.农业工具不断创新C.休养生息政策施行D.手工业技术的改进B

活动课1让我们共同来感受历史2.下面是我们生活中常见的家具，它们最初被叫作“胡床”，是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入中原。这在实质上反映了（）A.少数民族的封建化B.民族交融对中原的影响C.民族矛盾尖锐D.民族文化冲突不可调和B