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高中数学低成就学生的辅导与支持策略教学研究论文

摘要：本文针对高中数学低成就学生的问题，分析了其成因，并提出了相应的辅导与支持策略。通过对教学现状的深入剖析，旨在为教师提供实用的教学方法，帮助学生提高数学成绩，实现全面发展。

关键词：高中数学；低成就学生；辅导策略；支持策略

一、背景分析

（一）高中数学低成就学生的现状分析

1.学习兴趣缺失：许多高中数学低成就学生对数学学习缺乏兴趣，导致他们在学习过程中积极性不高，学习效果不佳。这种兴趣缺失可能源于数学本身的抽象性，也可能是因为教学方法不当，使得学生无法真正体会到数学学习的乐趣。

2.学习方法不当：部分高中数学低成就学生没有掌握正确的学习方