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高中英语教学中的项目建构法探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中项目建构法的应用及其效果。项目建构法作为一种新型的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的英语实际运用能力。本文首先分析了项目建构法的理论基础，然后结合实际教学案例，探讨了项目建构法在高中英语教学中的具体应用。

关键词：高中英语教学；项目建构法；教学策略；实际运用能力

一、引言

（一）项目建构法的理论基础及意义

1.理论基础

项目建构法（Project-BasedLearning，简称PBL）起源于20世纪60年代的美国，其理论基础主要包括建构主义学习理论、认知心理学和情境学习理论。建构主义学习理论认为，学习是学生在原