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高中生数学成绩与学习环境的相关性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学成绩与学习环境之间的相关性，分析不同学习环境对高中生数学成绩的影响。通过收集数据，运用相关性分析和回归分析方法，探讨学习环境中的关键因素，为改善高中数学教学提供参考。

关键词：高中生；数学成绩；学习环境；相关性

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着社会的发展，教育的重要性日益凸显，高中阶段是学生成长的关键时期，而数学作为基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。因此，研究高中生数学成绩与学习环境的相关性，有助于揭示影响数学成绩的关键因素，为提高数学教学质量提供依据。

2.内容二：