湖北省襄阳市谷城县2024年中考语文一模试卷（含答案）.pdfVIP

湖北省襄阳市谷城县2024年中考语文一模试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三总分

评分

一、积累与运用（20分）

“”

生活处处有语文，语文时时亮生活。请你一起积极参加漫游语文世界的实践活动吧！

1．小渝和小文参加朗诵比赛，请你选出朗读处理不合适的一项（）

Axiāoxiǎnsèléi

．小渝注意到多音字词，他这样读：惟妙惟肖鲜为人知敷衍塞责果实累累

B“”

．小渝希望读出词人苏轼的狂劲和豪兴，他这样处理节奏：老夫聊发／少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽

貂裘，千骑／卷平冈。

C．小文想抒发对旧中国贫穷、落后的强烈感情，他这样处理重音：祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你

．．．．

祖祖辈辈，痛苦的希望啊……

．．．．．

D·“”

．小文觉得朗诵《沁园春雪》最后一句俱往矣，数风流人物，还看今朝时，应表现出后来者居上的气概，

“

展现出诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和抱负，因此应用自信豪迈坚定的语气来读，还

”

看今朝可以一字一顿，语调先低后高，最好配上手势。

2“”

．小渝发现燕、雁是古诗词中常见意象，容易混淆，请你反复吟咏下面的诗句完成选择。

A.落花人独立，微雨双飞。

B.长风万里送秋，对此可以酣高楼。

C.三月残花落更开，小檐日日飞来。

D.云中谁寄锦书来，字回时，月满西楼。

3．读万卷书，行万里路。小文到隆中进行研学时，发现了入口的一副对联，准备共享给家人朋友，但在编辑

“”“”

时不小心打乱了部分文字内容（即天下计老臣心），请你帮忙恢复对联。

三顾频烦，两朝开济。

4．小渝在阅读报刊时，发现下列句子有问题，请按要求修改。

①“10”

某报刊消息标题：《襄阳人最喜爱的首襄阳古诗词落幕》（找出并修改使用有误的词语）

②某报刊文章开篇写道：伴随着春天诗意的脚步，我们听，莺啼燕语报新年；我们看，春在千门万户中。

品唐风宋韵，赞地久天长，一同散步塞北江南，一同奏响玉笛胡笳。（找出并修改使用有误的词语）

③某网站的评论：古典诗歌之美，美化我们的心灵，提升我们的气质，潜移默化地熏陶我们。（指明病句类

型并修改）

5．小文向你分享了自己整理的文学文化常识，你发现其中正确的一项是（）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，也称《诗三百》。这些

诗歌分为赋、比、兴三个部分，根据手法分为风、雅、颂。

1

B．《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

C．律诗是近体诗的一种，要求字数整齐，每句5个字或7个字，每首都是8句，每两句一联，依次是

首联、颔联、颈联、尾联。

D．“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点，如明朝诗人魏学洢

的《核舟记》。

6．小洪在参加班级“古诗苑漫步”后，打算以“古诗文之美”为专题编篆一本诗集，请阅读材料完成如下任务。