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2.4化学反应遵守质量守恒定律
考点解读
考点解读
考点分布
考查频率
课标要求
考点1质量守恒定律及其应用
☆☆
1.认识质量守恒定律,并用它解释常见的现象;了解质量守恒定律的微观本质。
2.知道化学反应可以用化学方程式表示,了解化学方程式表示的意义及书写规则,能根据化学方程式进行简单的计算。
考点2化学方程式的书写规则与意义
☆☆
考点3化学方程式计算
☆☆☆
思维导图
思维导图
考点梳理
考点梳理
■考点①质量守恒定律及其应用?
(1)质量守恒定律的概念:在化学反应中,的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
把握质量守恒定律应注意几点:
A、都遵循质量守恒定律
B、只有才遵守质量守恒定律,物理变化不用质量守恒定律解释!
C、质量守恒定律研究的仅是指“”,不能任意扩展到其它物理量;
D、守恒的是“总质量”,即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如等都应考虑进去。
E、“参加”,意味着没有参加反应(剩余)的物质的质量不能算在内。
(2)化学反应的过程就是组成反应物分子的原子成生成物分子的过程。
(3)化学反应前后原子的和不变,所以化学反应前后物质的质量总和必然相等。而物质的和物态可能改变。
■考点②化学方程式的书写规则与意义?
(一)化学方程式的概念
用化学式表示化学反应的方程式叫做化学方程式。
(二)化学方程式的读法
如C+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))CO2,可读作“”。
(三)化学方程式的意义
(1)表明了反应物、和;
(2)表示各物质间原子与分子的;
(3)表示反应物、生成物各物质间的。
(四)书写化学方程式的原则
(1)以为依据;
(2)遵守,即在化学方程式左、右两边各原子的种类和数目必须。
(五)书写化学方程式的步骤
(1)根据反应事实,在式子的左边写的化学式,在式子的右边写的化学式,中间连一条。如果反应物或生成物不止一种,就分别用“”连接。
(2)配平化学方程式。在化学式前配上合适的,使式子两边每种元素的原子总数。一般可用来确定化学计量数。配平后把短线改为。
(3)注明和生成物的。把条件写在等号的或下方。如果反应物中没有气体,而生成物中有气体产生,则在气体的化学式旁边用“”号表示;如果是溶液中发生的反应,反应物中无固体,而生成物中有固体,则在固体的化学式旁边用“”号表示。
如:2H2Oeq\o(=====,\s\up7(通电))O2↑+2H2↑、CO2+Ca(OH)2eq\o(=====,\s\up11(),\s\do4())CaCO3↓+H2O。
【注意点】
1.书写化学方程式的韵语:左写反应物,右写生成物;写准化学式,计量数要配平;中间连等号,条件要注明;生成气体和沉淀,要用箭头来标明。
2.在化学方程式中,“+”不能读作“加”,应读作“和”或“与”;“eq\o(=====,\s\up11(),\s\do4())”不能读作“等于”,应读作“生成”。
3.判断化学方程式书写是否正确,从以下几个方面入手:
(1)是否符合客观事实,即反应能否发生,化学式是否正确;
(2)是否配平;
(3)反应条件是否正确;
(4)“↑”或“↓”是否标注正确。
4.配平化学方程式的方法除最小公倍数法外,还有奇数配偶法、观察法等。
■考点③化学方程式计算?
(1)由于化学方程式能表示反应前后各物质的质量关系,因此可以利用化学方程式计算化学反应中各成分的。
(2)根据化学方程式计算的一般步骤:设未知量→写出→写出相关物质的和已知量→列出、求解→对问题做出简明回答。
考点突破
考点突破
■考点1质量守恒定律及其应用
[典例1](2024九上·海曙期中)一定条件下,密闭容器中发生了某一化学反应,涉及的物质为甲、乙、丙、丁,如图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。下列说法不正确的是()
A.x的值是31
B.甲、丁的相对分子质量之比可能为7:11
C.丁可能为单质
D.反应中消耗甲和乙的
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