高中化学 化学工业流程专题习题课_课件 学习资料.pptx

化学工业流程专题习题课主讲人：于乃佳 学 校：北京市第八十中学学 科：化学（人教版选修4） 年 级：高二下学期

高中化学学习目标通过典型例题学习，提升化学工艺流程题的分析方法和技巧。提升获取、加工信息的能力、分析解决问题的能力和化学语言的准确表达能力。能够基于元素、基于原理、基于实际三个不同水平解决问题，提升思维的灵活性、变通性。

高中化学一、关注信息应用例1．近年来，我国印刷电路板（PCB）制造业发展迅速，总产值居世界第一。工业上常用CuCl2和盐酸的混合液作为蚀刻液，蚀刻PCB表面的铜箔。已知：①一定条件下，Cu与Cu2+反应可生成+1价铜。②氯化亚铜（CuCl）难溶于水，可与Cl﹣形成CuCl3 进入溶液。2﹣Ⅰ．蚀刻过程中将Cu转化为CuCl3 去除。2﹣（1）蚀刻过程的离子方程式有CuCl＋2Cl﹣2﹣CuCl3Cu2+。＋Cu＋2Cl﹣2CuCl反应物生成物（2）蚀刻液中的盐酸可大大提高蚀刻效率，结合上述反应解释原因： 。HCl＝H＋＋Cl－

高中化学3Ⅱ．蚀刻一段时间后，将蚀刻废液中的CuCl2﹣转化为Cu2+，即可再生循环利用。常用的电化学方法如图所示：（3）结合电极反应解释阳极区蚀刻液再生的原理： 。CuCl32﹣CuCl32﹣例1．近年来，我国印刷电路板（PCB）制造业发展迅速，总产值居世界第一。工业上常用CuCl2和盐酸的混合液作为蚀刻液，蚀刻PCB表面的铜箔。32﹣CuCl －－ 2+ － －e ＝Cu ＋3Cl ，阴极区的Cl 通过阴离子交换膜进入阳极区，使蚀刻废液再生CuCl－

高中化学CuCl32﹣CuCl32﹣例1．近年来，我国印刷电路板（PCB）制造业发展迅速，总产值居世界第一。工业上常用CuCl2和盐酸的混合液作为蚀刻液，蚀刻PCB表面的铜箔。（4）实际电解过程中，通常在两极上均产生少量气体，则流出液1、流出液2混合后，还需补充 HCl 试剂，得到可循环使用的再生液。3Ⅱ．蚀刻一段时间后，将蚀刻废液中的CuCl2﹣转化为Cu2+，即可再生循环利用。常用的电化学方法如图所示：

高中化学（5）研究表明：其他条件不变，使用无膜电解槽再生时，一段时间后，电极上析出Cu的总量反而会随电解时间的增长而减少。解释Cu的总量减少的原因：阳极生成的Cu。2+移向阴极，使电极上析出的Cu溶解CuCl32﹣CuCl32﹣已知：①一定条件下，Cu与Cu2+反应可生成+1价铜。②氯化亚铜（CuCl）难溶于水，可与Cl﹣形成CuCl3 进入溶液。2﹣Cu2+CuCl3 ＋e ＝Cu＋3Cl2- － －3Cu2+＋Cu＋6Cl－＝2CuCl2-

高中化学Cu、Au、PbSO4注意元素存在的物质形式及其价态变化。二、关注元素在流程中的去向例2．粗铜精炼后的阳极泥含有Cu、Au（金）和PbSO4等杂质，湿法处理阳极泥进行综合利用的流程如下：铜元素铅元素

高中化学辛酸的量增加，会有更多的甘油三酯生成，导致产物中甘油二酯的产率降低。例3．为探究不同条件下甘油（丙三醇）和辛酸酯化合成甘油二酯的最佳条件，科研工作者做了甘油二酯的酶法合成工艺研究。实验1：研究不同投料比对产率的影响（1）理论分析合成甘油二酯所需辛酸与甘油的投料比（物质的量之比）为2﹕1。实验证明提高投料比，甘油二酯的产率会降低，其原因可能是 。C7H15COOH ＋三、关注反应条件的调控

高中化学2C7H15COOH ＋CH—OCOC7H15CH2—OCOC7H15＋2H2O（2）硅胶易与羟基结合，故有较强的亲水性，易于吸附水分子。但是在反应体系里加入硅胶后甘油二酯含量明显降低，说明合成甘油二酯的平衡发生了逆向移动，分析可能的原因是 。甘油分子有3个羟基，故硅胶对甘油的吸附能力也较强，降低了体系中反应物甘油的浓度，从而使合成甘油二酯的酯化反应平衡逆向移动，降低了甘油二酯的含量。例3．为探究不同条件下甘油（丙三醇）和辛酸酯化合成甘油二酯的最佳条件，科研工作者做了甘油二酯的酶法合成工艺研究。实验2：研究吸水剂对反应的影响CH2—OH

高中化学例3．为探究不同条件下甘油（丙三醇）和辛酸酯化合成甘油二酯的最佳条件，科研工作者做了甘油二酯的酶法合成工艺研究。实验3：研究不同催化剂的催化效果曲线催化剂纵坐标①脂肪酶I号辛酸转化率②脂肪酶II号辛酸转化率③脂肪酶I号甘油二酯含量④脂肪酶II号甘油二酯含量（3）其他条件相同时，不同脂肪酶（I号、II号）催化合成甘油二酯的效果如图1所示，选择此实验中催化效果相对最佳的反应条件是 A 。A．12h，I号 B．24h，I号 C．12h，II号 D．24h，II号

高中化学①综合图2和图3，选择6h时比较适宜的反应温度是 50℃