小学语文三年级语文扩句练习.doc

小学语文三年级缩句与扩句专项训练题归类复习

一、缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么干什么”“什么怎么样”，来找出句子的主要部分。

1、选择缩句正确的一项。

⑴高山的崖缝里冷得像冰窖一样。（）①崖缝里冷得像冰窖。②崖缝里像冰窖。③崖缝里冷。⑵几辆洫在公路上奔驰。（）①载重汽车在公路上奔驰。②汽车在奔驰。③汽车奔跑。

⑶黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（）

①黄继光用胸膛堵住了枪口。②黄继光堵住了枪口。③胸膛堵住了枪口。

2、缩写下面句子。

⑴金色的阳光从东方地平线上慢慢地升起。⑵狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。

⑶她那圆圆的脸像红红的苹果。⑷洪亮的钟声在空中久久地回响。

⑸我赞美小草永生不息的绿色精神。⑹宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。

⑺女生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。⑻观众的目光一齐投向穿着红色背心的23号运动员。

⑼马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。⑽水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

⑾一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

⑿在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

⒀少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

⒁那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。⒂那段日子深深地印在我的脑海中。

⒃学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

二、扩句练习：扩句就是在简单的句子上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。我们可以把句子分成两部分――先扩前面部分，再扩后面部分。

1、照样子，扩写句子。例：火车穿过田野。（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。????

⑴（）小河（）流过（）。⑵（）柳条（）拂动着（）湖面。

3、扩写下面的句子。

⑴同学们观看马戏表演。⑵树叶飞舞着。

⑶轮船航行在海面上。⑷小明读书。

⑹飞机飞行。⑺妈妈织毛衣。

⑻操场上摆着鲜花。⑼大熊猫吃竹叶。

⑽我饿得饥肠辘辘。⑾小溪环绕着村庄。

⑿柳枝飘动。⒀书是家，是朋友。

照样子，把句子写具体

例：天空中飞着一只小鸟。

（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟。

1、小猴子下山来。（????????）小猴子（????????）下山来。

2、太阳升起来了。（????????）太阳（?????????）升起来了。

3、树上有几个苹果。（?????????）树上有几个（?????????）苹果。

4、枣树上长出了叶子。（????????）枣树上长出了（?????????）叶子。

5、风筝在空中飞着。（?????????）风筝在空中（?????????）飞着。

6、小红在读书。小红在（??????）（????????）读书。

7、鱼儿在游来游去。鱼儿在（?????????）（?????????）游来游去。

8、蜜蜂