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8.红楼春趣
课文解读
内容梗概:课文选取《红楼梦》第七十回片段,描绘了宝玉、黛玉等众少男少女在春日
里放风筝的趣事,有准备风筝、放风筝、剪风筝线等环节,尽显青春朝气与生活意趣。
人物刻画:贾宝玉随性纯真,心哄姐妹们开心;林黛玉多愁善感,言语间透着聪慧俏皮;
探春、宝钗等姑娘也各有性格,从对风筝的选择、放风筝时的表现,凸显身份性情,人物群像
鲜活饱满。
写作特色:语言富有古典韵味,用词文雅,对话贴合人物身份。场景描写细致入微,如“
时风紧,众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了,过去将婆子松,只听豁喇喇阵
响,登时线尽,风筝随风去了,画面感极强。
一拓展资料
《红楼梦》介绍:中国古典四大名著之首,清代曹雪芹著,前八十回,高舅续写后四十回。
它以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景,刻画众多性格迥异人物,全方位呈现封建社会生活,
是文学瑰宝。
风筝文化:在中国,风筝起源于春秋,寓意吉祥,不同造型有不同象征,如蝙蝠象征福运。
放风筝有祛病消灾、放走晦气等民俗说法,反映古人对生活的期许。
作者生平:曹雪芹出身清代贵族世家,历经家道中落,饱尝世态炎凉,这些经历融入《红
楼梦》,赋予作品深厚内涵与悲悯情怀。
度1小试牛刀
1.用给加点字选择正确读音。
垫子(didnd^n)窗屉子(tishi)嫣红(yany^n)
忌诗(huiwei)晦气(huimEi)金钗(caichai)
豁喇喇(hu6hu0)袭击(XIXI)
2.选词填空。
规则规律纪律
(1)小柯很调皮,经常在课堂上捣乱,不遵守课堂()o
(2)小明经常熬夜,作息时间很不()o
(3)过马路时,我们定要注意安全,严格遵守交通()o
迷恋留恋
(4)临毕业时,同学们对学校都十分()o
(5)每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样()o
3.把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。
(1)众丫鬟笑道:“好个齐擎风筝。门)
(2)宝玉道:“我还没放丁潭儿呢。”()
(3)模紧是给你放晦气罢了。()
(4)紫鹃笑道:“难道天下没有样的风筝,单他有这个不成!”()
4.读句子,联系上下文猜猜,加点字词的含义错误的项是()
A.好个齐警风筝!不知是谁家放的,断了线。咱们拿下他来。(意思:端正)
B.探春笑道:“模紧是给你放晦气罢了!”(意思:反正)
C.紫鹃笑道:“难道天下没有样的风筝,单他有这个不成?二爷也太死心眼儿了!我不
管,我且拿起来。”(意思:唯独)
D.时只有鸡蛋大,丁尾眼只剩下点黑星儿,会儿就不见了。(意思:展开)
5.将对应的信息连连。(选做题)
态生两庵之愁,娇袭身之病贾宝玉
脸若银盆,眼同水杏林林黛玉
粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻薛宝钗
虽怒时而若笑,即瞋视而有情王熙凤
6.根据所学内容填空。
(1)结合课文内容,照样子填写表格,体会人物形象。
人物贾宝玉林黛玉紫鹃
性格率性、纯真——
主要表现风筝放不起
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