部编人教版2年级上册语文全册教学课件（2022年12月修订）.pptx

部编人教版语文二年级上册全册教学课件个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

第1课时1小蝌蚪找妈妈统编版语文二年级上册个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课前导入猜谜语身子像个小逗号，摇着一根小尾巴，长大吃虫叫“呱呱”。蝌蚪个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

科学童话就是用童话的形式讲述科学知识,因为它讲述的主要是自然科学知识,所以它又有知识童话、自然童话的别称。助学资料科学童话个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

蝌蚪蝌蚪是蛙、蟾蜍的幼体。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈椭圆形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

池塘脑袋黑灰好哇教书捕食迎上阿姨宽嘴巴乌龟头顶披着鼓着我会读nǎotánɡhuī字词乐园wɑjiāobǔyínɡyíkuānɡuīdǐnɡpīɡǔdɑiā塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

（jiào）教育教训（jiāo）教书多音字教辨析表示“教导”或“教育”的意思时，读jiào；表示将知识或技能教给他人时，读jiāo。例句教（jiào）师的工作是教（jiāo）书育人。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

塘巧记：“唐”朝“土”地灰巧记：一撇一捺扑灭火识字方法个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

袋哇代衣加一加口土土可阝阿披扌皮个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

河氵阝换一换阿披扌氵波个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

龟龟字源识字法个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

这是一幅十分形象的“击鼓图”，一只手握着鼓锤，正在敲着一面大鼓。趣识字——鼓甲骨文金文篆书鼓楷书简化规范化个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

小青蛙找妈妈迎灰袋哇教塘脑阿龟披姨顶鼓宽捕个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

我会写两哪宽顶眼睛肚皮孩跳（两天）（哪里）（宽大）（眼睛）（眼光）（孩子）（肚子）（肚皮）（头顶）（跳高）个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

两独体字半包围皮上下结构宽左右结构哪顶眼睛肚孩跳个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

宽眼肚跳红框部分不要写错哦个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

dǐng头顶山顶顶天立地左窄右宽，右边“页”的末笔是点。D组词：书写指导：音序：部首：左右结构：笔画：8页山顶的风光可真美。造句：重点字讲解个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

pí肚皮皮包鸡毛蒜皮第三笔竖在竖中线上，末笔捺舒展。P组词：书写指导：音序：部首：半包围结构：笔画：5皮青蛙的肚皮是白色的。第一笔是横钩造句：个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

hái?左窄右宽，“子”末笔变提。书写指导：那个小孩非常可爱。孩子孩童小孩组词：音序：部首：左右结构：笔画：9子造句：H个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

tiào左窄右宽，“兆”的第一笔撇穿插到足字旁下方。书写指导：他在跳绳比赛中得了第一名。跳高跳远连蹦带跳组词：音序：部首：左右结构：笔画：13?造句：T个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

①愉快，快乐。（）②捕取食物。（）③赶紧；急忙。（）④像雪那样洁白。（）⑤对人类有害的昆虫。（）解词义快活捕食连忙雪白害虫个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

快速通读课文，给自然段标出序号，划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的角色。边读边想：课文讲了一个什么故事？初读感知个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

123456个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

第一部分（1）：写小蝌蚪的样子。第二部分（2-5）：小蝌蚪是如何找到妈妈的。第三部分（6）：小蝌蚪跟着妈妈捉害虫。段落大意个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

你在文中圈出了哪些角色？核心角色是谁？乌龟青蛙鲤鱼小蝌蚪小蝌蚪个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课文写了这样一件事：一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。个人学习使用，请勿分享给他人