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小组讨论对高中生物理理解能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨小组讨论在高中生物理教学中的重要性，以及其对高中生物理理解能力的影响。通过分析小组讨论在物理教学中的应用现状，本文提出了小组讨论对高中生物理理解能力的促进作用，并提出了相应的教学策略。

关键词：小组讨论，高中生物理，理解能力，教学策略

一、引言

（一）小组讨论在高中生物理教学中的应用现状

1.小组讨论作为一种教学手段，在高中生物理课堂中逐渐得到重视。传统的物理教学模式以教师讲授为主，学生被动接受知识，这种方式往往忽视了学生的主体地位。而小组讨论法则将学生置于课堂中心，让学生在讨论中主动探索、发现问题、解决问题，从而提高物理理解能力。