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转变教师角色对小学语文教学的影响论文
摘要：本文旨在探讨转变教师角色对小学语文教学的影响。通过对教师角色的重新定位，分析其在小学语文教学中的积极作用，以期为提高我国小学语文教学质量提供借鉴。本文首先阐述了教师角色的概念，然后从两点出发，详细分析了转变教师角色对小学语文教学的影响。
关键词：教师角色；小学语文教学；影响；教学质量
一、概念阐述
（一）1.教师角色的内涵
教师角色是指在教育过程中，教师所承担的社会职责、地位和身份。在传统教育观念中，教师被视为知识的传递者，以权威者的身份进行教学。而在现代教育理念下，教师角色发生了转变，不再仅仅是知识的传授者，而是学生学习的引导者、合作者、评价者等多
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