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数学学习共同体对学生学习效果的影响研究论文

摘要：本文通过深入分析数学学习共同体的概念，探讨了其在提高学生学习效果方面的积极作用。通过对数学学习共同体的内涵及其对学生学习效果的影响进行阐述，本文旨在为优化数学教学策略、提升学生数学素养提供理论依据和实践指导。

关键词：数学学习共同体；学生学习效果；教学策略；数学素养

一、概念阐述

（一）数学学习共同体的概念

1.数学学习共同体的内涵

数学学习共同体是指在一定学习环境中，以数学学习为主要任务，学生、教师、家长等多元主体共同参与，通过协作、交流、互动等方式，共同实现数学学习目标的一种组织形式。它强调学习者在学习过程中的主体性、互动性和合作性，旨在