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2024年海南海口实验中学赴海南师范大学招聘教师考试真题

一、单选题

1.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。

A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.外显性与内隐性并存D.丰富性与狭隘性并存

【答案】:A

2.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的()。

A.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

C.在研究过程大肆篡改或伪造数据

D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

【答案】:B

3.属于大学教师职业角色的是()。

A.学生指导者B.班级管理者C.心理辅导者D.学生领导者

【答案】:A

4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

A.情境

B.教材C.生存D.学生

【答案】:D

5.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这

表明教师与学生之间是()

A.道德关系B.人格关系C.教学关系D.法律关系

【答案】:D

6.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和()

A.职业技能发展

B.学历水平发展

C.专业实践能力发展D.职业周期发展

【答案】:D

7.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是()。

A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

B.技能型大学

C.综合性的研究型大学

D.多科性或单科性的职业性技能型院校

【答案】:C

8.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门

化领域中要落实为()。

A.专业培养目标

B.课程培养目标C.学科培养目标D.学院培养目标

【答案】:A

9.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专

业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。

A.自我实现模式B.派出培训模式C.学校推动模式D.校本培训模式

【答案】:C

10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德

意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的()。

A.专业信仰B.专业人格C.专业精神D.专业知识

【答案】:B

11.心理健康的最终目标是()。

A.和谐人际关系B.保持人格完整C.保持协调情绪D.自我实现

【答案】:B

12.21世纪成为人才的首要条件是()。

A.社会适应良好

B.心理健康

C.身体健康

D.人际关系良好

【答案】:B

13.孔夫子所说的的其身正，不令而行；其身不正，虽令不止,从教师的角度来说可以理解为()。

A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

B.走路身体一定要端正

C.对学生下命令一定要正确

D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

【答案】:D

14.高等学校应当应当按照()缴纳学费。

A.学校规定B.市场行情C.国家规定D.地方规定

【答案】:C

15.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的()。

A.示范性B.周期性C.复杂性D.继承性

【答案】:A

16.旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教

育的延续。这种现象表明教育发展就有()。

A.社会能动性B.相对独立性C.社会制约性

D.历史局限性

【答案】:B

17.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。

A.没有倒摄抑制B.进入长时记忆C.仍在短时记忆D.没有前摄抑制

【答案】:D

18.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当

A.等待他自我醒悟

B.耐心教育

C.在全班面前批评

D.开除

【答案】:B

19.孔子的“中庸”思想体现了()。

A.人的理性对个体行为的规定B.社会规范对人的行为的要求C.社会规范对人的思想的要求D.人的理性对他人行为的规定

【答案】:A

20.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一

般称为()。A.调查研究法B.文献研究法C.比较研究法D.个案研究法

【答案】:C

21.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是()

A.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。B.在提起申诉期间，学校