反转课堂在小学科学教育中的应用探索论文.docx

反转课堂在小学科学教育中的应用探索论文

摘要：本文以反转课堂模式在小学科学教育中的应用为研究主题，探讨了反转课堂模式在提高小学生科学素养、培养学生自主学习能力等方面的积极作用。通过分析我国小学科学教育现状，提出了反转课堂在小学科学教育中的应用策略，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：反转课堂；小学科学教育；自主学习；科学素养

一、引言

（一）1.反转课堂模式的兴起

随着教育信息化的不断发展，反转课堂模式作为一种新型的教学模式，逐渐受到国内外学者的关注。反转课堂模式将传统课堂的“教师讲授、学生听讲”模式转变为“学生自主学习、教师指导”模式，有效提高了学生的学习积极性、主动性和自主